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原標題：“背景提升”何以成為一門生意？——留學服務亂象調(diào)查

知名企業(yè)的收費實習、短期產(chǎn)出高水平論文的“學術急訓”、業(yè)界專家的推薦信……記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分留學中介推出“背景提升”服務，學生和家長只要肯花大價錢，便可買到留學申請“加分項”。然而，長遠來看，這些“過度包裝”將損害留學生群體的利益。

名為“背景提升”實為“虛構材料”

相比于國內(nèi)，海外高校除考察學業(yè)成績外，也看重申請者實習實踐、志愿服務等方面的經(jīng)歷。部分留學中介機構便迎合推出一整套所謂“背景提升”方案。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此類服務存在“過度包裝”甚至“虛構材料”現(xiàn)象。

——花錢買實習，只為湊經(jīng)歷。曾在頭部留學機構有5年學業(yè)顧問經(jīng)歷的馬老師告訴記者，部分中介甚至與知名券商、外資企業(yè)的人力資源部門合作，開展收費實習。

記者以申請者身份暗訪了多家中介機構。多位業(yè)務經(jīng)理拿出明碼標價的實習價目表，價格從一兩萬元到數(shù)萬元，所涉行業(yè)從互聯(lián)網(wǎng)、金融甚至媒體不等。聽記者是學傳媒的，某公司劉姓留學顧問便極力推薦一家知名廣告公司的遠程實習。“只要線上實習一個月，結束就能開證明，不耽誤時間，價格只要28000元。”

——短期科研項目？實為代發(fā)論文。“更好地展示你的學術成果”，留學中介網(wǎng)站打出這樣的廣告語。這些所謂“科研項目”按照學科門類、授課時長、教授級別，收取幾萬元到十幾萬元不等的費用。

某公司留學部丁姓總監(jiān)介紹，項目包含線上課程和小組討論。記者反問這與校內(nèi)課程有何差異，為何要花高價？對方表示，課程結束后，可提供5封專家推薦信，小組課程論文也將推薦發(fā)表至重點期刊。

——推薦信模板化，一些專家和被推薦人素未謀面。某“雙一流”高校陳姓畢業(yè)生告訴記者，她和同學在同一家留學中介機構購買了“背景提升”服務，兩人收到的專家留學推薦信內(nèi)容重復率竟達80%，“一看就是套用的模板，機構代寫，再由推薦人簽個名。”

記者了解到，部分國外高校看重推薦信，有些還要求信件內(nèi)容向申請者保密。然而，模板化操作卻違背了這一初衷，一些專家甚至和被推薦人素未謀面，推薦信的可信度大打折扣。

“背景提升”如何商業(yè)化運作？

受邀“加盟”某“背景提升”項目，南京某高校張姓教授曾收到留學中介機構的郵件：“了解到您的名氣以及學術能力受到眾多學生的認可，因此冒昧聯(lián)系您希望跟您合作(細節(jié)詳談)……”該教授在朋友圈發(fā)文質(zhì)疑：“這是啥節(jié)奏呀，這個也能成為‘商業(yè)’嗎？如果我同意，他們就可以打著我的名義‘收費’了？”

記者采訪了解到，部分小型留學中介會與科研公司合作，一些頭部中介有專門的所謂“項目研發(fā)中心”，與企事業(yè)單位、高校科研人員開展商業(yè)合作。“我們收費也不是都揣自己腰包，很大一部分是付給專家教授的傭金，資源整合也不是免費的呀。”一位留學顧問說。

對那些推出“收費實習”的企業(yè)，前述劉姓留學顧問告訴記者，“你其實可以理解成企業(yè)放一些名額出來‘搞創(chuàng)收’，有些是知名企業(yè)員工私下跟我們聯(lián)系的，不會經(jīng)過企業(yè)人事部門。”

從代理撰寫材料到包裝學術、實習經(jīng)歷等，各個環(huán)節(jié)均有團隊全程服務，根據(jù)成果開出報價單。一些中介機構在總部設“背景提升”項目公司，統(tǒng)籌資源，并面向全國各地學生銷售，在申請者需求和學術、實踐資源間牽線搭橋。

前述丁姓總監(jiān)告訴記者，留學服務行業(yè)有“精細化”發(fā)展趨勢，“做科研、實習、志愿者、競賽，分門別類，只要市場有需求，就有人做，一整套流程都可以外包。”

記者在調(diào)研中了解到，部分留學中介所述服務項目可能也存在夸大事實的情況。然而，如果中介無法兌現(xiàn)這些高價項目承諾，則可能涉及虛假宣傳甚至欺詐。

留學服務不應淪為“金錢游戲”

多位長期從事教育咨詢工作的業(yè)內(nèi)人士坦言，所謂“背景提升”很大程度上已淪為中介裹挾下的“金錢游戲”，花大價錢的操作模式破壞了留學公平，期盼留學服務真正回歸服務留學的本職。

江蘇省社科院研究員丁宏表示，當前留學服務的市場化程度越來越高，一些中介機構在利益驅(qū)使下，采取一些“偏門”的手法，有的甚至是材料造假、學術不誠信的手段，有的甚至觸犯了法律。教育主管部門和外事部門應提高這類中介機構的認證門檻，加大監(jiān)管力度，提高中介違法違規(guī)操作的成本。

江蘇省家庭教育研究會副會長殷飛告訴記者，“背景提升”中隱藏了不少學術泡沫、甚至尋租。很多留學生最終要從事科研工作，在學術倒查的大背景下，一次虛構和造假，將影響到他們的整個職業(yè)生涯。

丁宏同時建議，申請留學的學生和家長，應該擺脫功利留學觀，不能僅把留學當成一種“捷徑”，要以提升能力為目的做規(guī)劃。