學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),條件簡(jiǎn)陋,缺少午休之地。中午大伙暫時(shí)聚在食堂,用過工作餐后,只能“蝸居”在窄小的辦公室。與我面對(duì)面的是同門湯師弟,我們從同一所學(xué)校畢業(yè),他比我晚一年。
湯師弟是個(gè)忠實(shí)的冬泳迷,哪怕數(shù)九寒天、冰凍三尺,照樣堅(jiān)持不懈。偏偏他還是個(gè)不折不扣的“文藝范”,琴棋書畫、吹拉彈唱樣樣都會(huì)。前年,單位組建樂器興趣小組,從網(wǎng)上購(gòu)買了幾十把二胡,我每天看到湯師弟領(lǐng)著他的“善男信女”在摸索著組裝。
一天,湯師弟自言自語:“唉,吃了飯沒事干,不如每天吹半個(gè)小時(shí)笛子,練練自己的氣息。”或許是怕自己吹笛子打擾我休息,這幾句話又像不經(jīng)意間說給我聽的,畢竟我們待在一個(gè)幾平方米的辦公室。
我有中午小憩的習(xí)慣,就像他冬泳一樣,這是雷打不動(dòng)的“必修課”。因此,我買了一把小型的鐵質(zhì)躺椅,每天中午做個(gè)短暫的周公。躺椅用的時(shí)候展開,不用的時(shí)候折疊收攏,也不占地方。
湯師弟說練就練,立刻付諸行動(dòng)。笛子是現(xiàn)成的,插在立式文件夾里,想必他以前也吹過,只是近兩年教務(wù)繁忙就放下了。這次,不知什么緣由發(fā)現(xiàn)自己鐘愛的笛子已經(jīng)喑啞多時(shí)、黯淡無光,早沒有了昔日那種橫刀立馬之勢(shì)。于是,湯師弟決定重操舊業(yè),以免荒廢了早年打下的“童子功”。
湯師弟吹起笛子來,起初有點(diǎn)生疏,時(shí)斷時(shí)續(xù),不很順暢。但畢竟有老底子在,經(jīng)過幾天磨合,便已恢復(fù)了之前的水平。他從網(wǎng)上下載了許多曲譜,什么都試著比畫一下,流行歌曲也吹,民族歌曲也吹,中途歇息的時(shí)候,他還問我能不能聽出來是什么曲子。
湯師弟吹起笛子來抑揚(yáng)頓挫、此起彼伏,高亢激昂時(shí)如波濤洶涌澎湃,低沉嗚咽時(shí)如輪船鳴嘯海港,急驟時(shí)如閃電霹靂,舒緩時(shí)如溪流潺湲。當(dāng)然,他吹他的笛子,我睡我的午覺,互不干擾。每天中午的小憩照樣進(jìn)行,我把門一關(guān),“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”。屋里的笛聲不斷,恰好抵御外面那些“小精靈”的喧鬧聲。我聽著曲子,瞇縫起雙眼,想想自己的心事,一會(huì)兒便安然入夢(mèng)。不管多少時(shí)間,讓眼睛遠(yuǎn)離電腦,讓大腦拋棄雜事,得到暫時(shí)的休養(yǎng),得到片刻的清凈,足矣!
有個(gè)“冷幽默”:一位老大爺深居公寓,樓上住著位妙齡女郎。女郎每天深夜回家,高跟鞋敲擊地板發(fā)出“篤篤”的響聲,把老大爺從睡夢(mèng)中驚醒。開始,老大爺聽得心驚膽戰(zhàn),但是習(xí)慣成自然,偶爾聽不到“篤篤”的聲音,反而整宿都睡不著。高跟鞋的聲音竟成了老大爺?shù)拇呙咔?xí)慣的力量多么強(qiáng)大!
午憩,我每天枕著笛聲入夢(mèng)。感謝湯師弟的笛聲,每天中午的陪伴豐富了單調(diào)的生活。忽然想,如果哪一天湯師弟不吹笛子了,我是否還能睡得這么安然?
(作者單位系江西省萬年縣萬年上坊小學(xué))
《中國(guó)教師報(bào)》2022年03月02日第16版