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子女入學問題一直是家長們租房的最大痛點。為解決這一問題去年7月廣州提出了“租購同權”

此事備受關注，“租購同權”一詞甚至還入選了“2017年中國媒體十大新詞語”!

“租購同權、學位到房”

日前，廣州參考記者獨家獲悉，廣州又將有新動作，或將在全國率先推出——!

此外，學生課后托管也有望恢復，全市10萬學生家長的后顧之憂將解決!

廣州擬推“學位到房”

在廣州市十五屆人大三次會議上，適齡兒童入學房屋租購同權及學生課后托管等教育方面的問題，引起了孫湘等幾位市人大代表的關注。

廣州市教育局相關負責人回應代表，表示市教育局已研制相關方案，或將在全國率先推出租購同權、學位到房。此外，學生課后托管也有望恢復，屆時將解決全市10萬學生家長的后顧之憂。

最新重磅：學位到房，不是到人

廣州市教育局負責人接受廣州參考記者專訪：

“學位對于租的房子而言，是真正給租賃的人用來讀書的，而不是用來炒房的，學位到房，不是到人”;“學生課后校內托管以家長自愿為原則，絕對不搞一刀切模式”，在14日舉行的廣州市十五屆人大三次會議中，廣州市教育局負責人接受廣州參考全媒體記者專訪時說。

“義務教育階段，每個區有多少學位是有剛性配比的。租的房子如果有學位，只要租賃手續完備，租住之后享有與業主同等的入學權利。但是有條件：在入學前期會由相關部門對租賃合同進行前置審查”，該負責人說。

目前，廣州市學籍管理實行全市聯網，人戶一致。“也就是說，用了房子學位必須要在該房子居住，人戶一致”，該負責人指出，如果不在這里居住了，到其他地方去上學，那么學籍也要遷出去，一個人占據兩個學籍是不可能的。

如何理解“學位到房”?

該負責人稱，“學位到房，房是這個學位就是這個學位，學位對于租的房子而言，是真正給租賃的人用來讀書的，而不是用來炒房的，學位到房，不是到人”。

“義務教育的責任主體在各個區教育局，各區教育局會根據市教育局的統籌原則，結合自己的實際，制定相應的實施細則”，該負責人說。(文：記者湯南、盧文潔)

租房最大痛點

2017年7月，廣州市政府印發《關于印發廣州市加快發展住房租賃市場工作方案的通知》(以下簡稱《通知》)。

“賦予符合條件的承租人子女享有就近入學等公共服務權益，保障租購同權。

內文中，具體措施的第一條便是：相關工作由市教育局牽頭。”

所謂租購同權，實際是一種對租房者的“確權”，讓符合條件的承租人子女享有就近入學等社會公共服務權益。

其實對解決租房的最大痛點——子女入學問題，廣州近年來不斷在努力。2016年以來，廣州出臺了“辦理《廣東省居住證》滿一年的來穗人員，可向所在區為子女申請積分入學”的政策，2017年“租購同權”的提出更是備受市場關注。

有市場人士指出，“由于租房對學位保障不足，導致社會產生了大量因入學而被迫產生的購房需求，租房若能保障學位，則購房壓力與迫切能有所緩解。”為此，“租購同權”還于2017年底入選了國家語言資源監測與研究中心發布的“2017年度中國媒體十大新詞語”。

當時，對于“租購同權”有市場人士表示出擔心，畢竟，如今廣州的名校入學指標本身就已僧多粥少，未來一旦實施租購同權，勢必優質的教育資源更加緊張。

學位到房有周期

具體

市政府對租購同權工作高度重視，該措施對遏制房價、保障適齡兒童入學等會起到良好作用，但需要教育部門和其他部門進行相應配套，才能實施。

日前，在市人大十五屆三次會議上，市教育局相關人士回應了市人大代表時介紹，

“為什么現在的房子總是打著學位的名義就把價格提高，這說明學位對房子非常重要。”

廣州參考·廣州日報記者劉宇攝

租和購享受同樣的權利，“租的房子學位怎么解決，按照學位到房，這間房子帶學位是有周期的，周期是多長，具體方案正在報市政府，下一步租購同權、學位到房，廣州可能將在全國率先推出”。

教育局相關負責人透露，根據《通知》，

課后托管有望恢復

已在市內四區試行

除了“租購同權”將有新動作，備受家長關注的學生課后托管問題也或將有新進展。

2018年要“完善學生校內課后托管機制”

市教育局相關負責人表示，市委、市政府對這項工作非常重視，市政府工作報告中也明確提出，。

學生校內課后托管已經在越秀區、荔灣區、天河區、花都區等四個區先試先行，各校結合實際情況開展

目前，。有的學校提供場地，供學生完成作業;有的學校開展第二課堂活動;有的學校則引入社會力量，志愿者、義工等開展課后托管。

“特別是越秀區的效果比較好，受到有關方面的高度關注”，該負責人說。“現在下午3:30~6:00，大部分孩子在校外社會托管，將逐漸回歸到學校里托管”。

教育局相關負責人：

需突破兩個“政策瓶頸”

對于學生校內課后托管，教育局相關負責人表示，“當年，廣州市在這方面的做法還是全國比較領先的，因為外界輿論，不得不把本來已經實施得很好做法叫停了”。

對此，教育局相關負責人分析“課后校內托管的恢復要突破兩個政策瓶頸”：

1. 參與托管的學校老師能不能合理取得報酬;

2. 學校作為公共資源，學生、家長在放學后使用這些資源，是否會涉及侵占國有資產的嫌疑。

如果能突破這兩個政策瓶頸，教育局相關負責人表示，校內課后托管恢復起來，將解決約10萬公辦學校學生的課后托管問題，解決家長的后顧之憂，也能避免社會托管帶來的問題。

“在政府高度關注、各部門及各位人大代表的支持下，假以時日，這件民生大實事，肯定能實現”。

文：廣州日報全媒體記者湯南、盧文潔、何穎思、魏麗娜、梁超儀、秦松、楊洋

廣州參考·廣州日報編輯劉宇