一是整合“項(xiàng)目+師資”資源。整合農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)、扶貧、科協(xié)等部門項(xiàng)目,采取專兼職教師講解、產(chǎn)業(yè)帶頭人傳授、生產(chǎn)能手獻(xiàn)身說法等形式抓培訓(xùn)。
二是建立“政策+管理”機(jī)制。建立農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心,制定農(nóng)民科技培訓(xùn)中心教學(xué)考評(píng)、農(nóng)村實(shí)用人才培育評(píng)價(jià)激勵(lì)等制度,今年以來已組織專場(chǎng)培訓(xùn)3場(chǎng)次,參培人員達(dá)1700人次。
三是推行“基地+農(nóng)戶”模式。推行田間課堂、示范課堂教學(xué),2015年以來共集中在休閑農(nóng)業(yè)、水稻高產(chǎn)栽培基地開辦現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)27期,培育新型農(nóng)民3736人。
四是搭建“創(chuàng)業(yè)+企業(yè)”平臺(tái)。以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為抓手,培育農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、專合組織負(fù)責(zé)人、業(yè)主等農(nóng)民企業(yè)家391人,農(nóng)民人均可支配收入12196元,增長(zhǎng)9.3%。