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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）3月29日，在第十五個“世界孤獨癥日”來臨之際，由北京市海淀區(qū)特殊教育指導中心和海淀教育基金會聯(lián)合主辦的“星星向融·童心筑夢”孤獨癥學生書畫作品巡展揭幕。未來，在為期一個月的巡展中，200多幅由海淀區(qū)36所普通學校中的特殊兒童繪畫的作品，將在全市多地展出，推動社會公眾了解和關(guān)注孤獨癥兒童群體和融合教育。

海淀特教中心主任王紅霞介紹，自2015年起，中心已經(jīng)相繼策劃了在圓明園、世紀金源、中關(guān)村三小等地舉行的公益畫展活動，還在線上開展了系列“云”畫展。她表示，近年來，隨著孤獨癥群體畫展的廣泛開展，孤獨癥群體走入了更多人的視野，“今年我們聯(lián)合了海淀區(qū)30多所開展普特融合教育的學校，希望把這次畫展變成家校社協(xié)同的窗口，讓更多人關(guān)注、參與進來?！?/p>

活動現(xiàn)場，受邀嘉賓和參觀者、60多名特殊學生、部分家長代表，一起走近了孤獨癥學生筆下神秘、天真而純粹的世界。此次活動還舉辦了慈善義賣活動，不少愛心企業(yè)參與其中。

作為海淀區(qū)融合教育“十佳先進集體”，圖強二小校長黃學英對記者介紹，作為全國融合教育的一面標桿，近年來海淀融合教育通過機制創(chuàng)新、隊伍培育等舉措，形成了普特融合的良好氛圍。但她也表示，相比于教育系統(tǒng)的探索和努力，當前，融合教育面臨著社會公眾了解不足、支持不夠的問題，亟需更多家長和社會民眾轉(zhuǎn)變觀念，推動融合教育發(fā)展。

“融合教育不是針對一小部分的，而是會讓每個參與其中的孩子都受益，其背后有著因材施教、多元評價教育觀的支撐和轉(zhuǎn)變?！被顒蝇F(xiàn)場，華東師范大學鄧猛表示，從這個角度看，畫展通過走出校園、走進社會，有助于推動社會了解孤獨癥這一弱勢群體和家庭，支持和參與融合教育。

劉晶（右一）和媽媽在自己的畫作前留影。

作者：梁丹