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全國人大代表、河北省定州市西關(guān)南街小學(xué)副校長柴會恩建議加強中小學(xué)心理教育師資建設(shè)，讓優(yōu)秀人才或在職教師從事中小學(xué)心理健康教育工作，切中了當下中小學(xué)心理健康教育的痛點。

受學(xué)業(yè)壓力、疫情反復(fù)等多重因素影響，青少年心理問題多發(fā)，成為一個不容忽視的社會問題，影響了青少年的健康成長。做好心理健康教育工作，要堅持預(yù)防為主，而科學(xué)識別、實時預(yù)警、專業(yè)咨詢、妥善應(yīng)對等，都需要專業(yè)力量的支撐。

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)課程教學(xué)，加大高校心理健康教育人才供給；制定和完善支持與鼓勵的相關(guān)政策措施，吸引優(yōu)秀人才從事中小學(xué)心理健康教育工作；加強專業(yè)培訓(xùn)，提高中小學(xué)在職教師應(yīng)對心理健康問題的專業(yè)能力……這些都是加強中小學(xué)心理教育師資隊伍建設(shè)的必要之舉。

我們期待，一支強大、專業(yè)的心理教育教師隊伍成為全面加強和改進學(xué)生心理健康教育工作的重要支撐，護航廣大青少年健康陽光成長。