近日,教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司公示了全國首屆校外培訓(xùn)社會監(jiān)督人員擬聘任名單,共有100名來自教育、媒體、法律等領(lǐng)域的資深從業(yè)者獲聘。治理校外培訓(xùn),選聘社會監(jiān)督員是妙招,也是實(shí)招,是以群策群力加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管之舉。
這些監(jiān)督員擁有三大優(yōu)勢。一是行業(yè)優(yōu)勢,很多監(jiān)督員都是教師,是深耕教育行業(yè)多年的資深從業(yè)者。二是專業(yè)優(yōu)勢,無論是公務(wù)員還是媒體記者等,相應(yīng)的專業(yè)能力決定了他們有實(shí)力做好監(jiān)督工作。三是敬業(yè)優(yōu)勢,很多社會監(jiān)督員都已為人父母,對校外培訓(xùn)有一種天然的監(jiān)督熱情。
獲得教育部聘任,監(jiān)督校外培訓(xùn),是榮耀更是責(zé)任,要有高的站位。監(jiān)督校外培訓(xùn)專業(yè)精神和敬業(yè)意識都不可或缺。2022年,“雙減”工作被擺在突出位置,加大對隱形變異培訓(xùn)的查處力度是治理校外培訓(xùn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。而這種難點(diǎn),恰是社會監(jiān)督員發(fā)揮優(yōu)勢的切入口,尤需突出“精準(zhǔn)”二字,既不能無視亂象,也不能誤傷。社會監(jiān)督員各有職業(yè)優(yōu)勢,可通過與身邊人形成聯(lián)動、動態(tài)摸查等,更好地掃清監(jiān)督盲點(diǎn),為鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果貢獻(xiàn)力量。