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4月2日是“世界自閉癥關注日”，新鄉(xiāng)醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院（河南省精神衛(wèi)生中心）兒童少年精神科主任郭素芹提醒，關注自閉癥早期“五不”行為，早關注、早識別自閉癥患兒需要家長和全社會的共同努力。

自閉癥又被稱為孤獨癥，多發(fā)生在嬰幼兒時期，以社會交往障礙、交流障礙、局限的興趣、刻板與重復的行為方式等為主要癥狀，患兒多數(shù)還會伴有不同程度的智力發(fā)育遲滯。

郭素芹表示，自閉癥社交不足行為和部分刻板行為在兒童2歲或2歲前即可出現(xiàn)，有5種行為可作為孤獨癥早期識別的依據(jù)，簡稱“五不”行為：不看或少看，不應或少應，不指或少指，不語或少語，以及不恰當?shù)氖褂梦锲泛筒磺‘數(shù)难哉Z表達。

“自閉癥不是因父母教養(yǎng)不當，它是一種神經(jīng)發(fā)育性障礙。”郭素芹解釋說，自閉癥不同于一般意義上的孤僻、內向，不是一個心理問題，而是由于大腦異常導致的發(fā)育障礙。截至目前，自閉癥的病因還不完全清楚，但研究表明遺傳和環(huán)境風險可能是引起自閉癥產(chǎn)生的兩個重要因素。

“自閉癥患者的康復訓練越早越好。”郭素芹說，有研究表明，大腦中神經(jīng)細胞具有可塑性，6歲以前是康復訓練的黃金時期，這個階段的孩子可塑性最強，只要用對了方法，對孩子的康復和生活能力的提升都有很大幫助。經(jīng)過正規(guī)的干預，少部分孩子可以有顯著的進步，而對于其他自閉癥孩子，雖然疾病可能伴隨終身，但隨著年齡的增長，他們的社會化技能、語言能力以及生活自理能力都會在一定程度上獲得改善。

“家長應了解自閉癥5個早期行為標志，及時關注孩子的變化，為自閉癥孩子早期訓練及發(fā)展提供更多機會。如果懷疑孩子得了自閉癥，應盡早帶孩子到專業(yè)機構進行診斷，確診后及時進行早期干預。”郭素芹說。