近日,好未來公益基金會因在網絡扶貧扶智中的突出表現,得到教育部科學技術司的來函感謝。
感謝信中提到,好未來積極響應教育部號召,參與網絡扶智工程攻堅行動,在河北省秦皇島市青龍縣慷慨捐贈“希望在線”資源平臺賬號等資源,使得貧困地區的師生也能共享教育信息化成果,在貧困地區播種下希望的種子,為培養五育并舉的社會主義接班人貢獻出了寶貴力量。
扶貧先扶智,作為網絡扶貧代表,好未來公益基金會于2017年上線“希望在線”教育公益平臺,從貧困地區需求出發,通過整合好未來旗下學而思網校、學而思培優等品牌的教育資源和科技資源,助力提升貧困地區的教育水平。
在2020這個脫貧攻堅的收官之年,好未來公益基金會與中國扶貧基金會于5月13日聯合發起“共享好未來”公益項目,通過“希望在線”平臺為貧困地區免費提供優質教育資源,推動教育均衡發展。青龍縣等10個國家級貧困縣成為第一批項目縣。
據悉,目前“希望在線”教育公益平臺已經覆蓋青龍縣250所中小學,惠及6000多名師生,成為構建當地高質量教育體系的重要力量。截至2020年12月底,“希望在線”平臺已經覆蓋全國18省40縣區,受益師生超過19萬人。
事實上,好未來在用科技互聯網推動扶貧扶智方面做了多元化探索。在千里之外的大涼山,好未來旗下學而思網校的“AI老師普通話教學系統”已經覆蓋近9萬名彝族學生。在新疆吉木乃,好未來通過“雙師課堂”為當地學生授課,并為當地培養種子教師。在貴州畢節,好未來發起的“起點計劃”為當地300多名鄉村幼兒教師提供了教研資源、教學培訓和信息化平臺。
黨的十九屆五中全會明確提出了建設高質量教育體系、建成教育強國的奮斗目標。其中,科技教育企業將發揮著重要作用。
好未來集團執行總裁萬怡挺表示,好未來將加大與政府、學校、企業、公益組織等多方力量聯動,進一步發揮互聯網、大數據和人工智能等前沿科技在教育公益供給側層面的作用,實現教育扶智項目的三個“大規模”:大規模的高品質、大規模的有溫度和大規模的定制化,讓教育信息化成果惠及到更多區域,使教育成為鄉村振興和鄉村建設的重要一翼。