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實(shí)習(xí)生，就是指實(shí)踐學(xué)習(xí)，在校學(xué)生到聘用單位充分結(jié)合自身的理論知識，參加實(shí)踐工作。

實(shí)習(xí)期是大學(xué)生充分提高自身綜合素質(zhì)和工作適應(yīng)能力的一段時(shí)期，是學(xué)生通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)這個(gè)階段，熟悉某種實(shí)戰(zhàn)技能或效果。它有助于學(xué)生提前熟悉即將就職單位的基本情況，是學(xué)生找到適合自己的職業(yè)的基石。

說到實(shí)習(xí)，我就常常聽到很多同學(xué)在關(guān)心下面這個(gè)問題

作為實(shí)習(xí)生，

是不是一定要簽訂勞動合同才能保障自己的權(quán)利呢?

NO

為什么呢?因?yàn)樵趧趧雍贤锩妫环疆?dāng)事人必須是勞動者，而實(shí)習(xí)不屬于勞動，實(shí)習(xí)生與聘用單位不屬于建立勞動關(guān)系，屬于職業(yè)培訓(xùn)關(guān)系，因此不適用于《勞動合同法》，不一定要簽訂勞動合同。

法律小知識

關(guān)于實(shí)習(xí)，勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》第12條規(guī)定：在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。

還有一點(diǎn)值得大家注意的是，實(shí)習(xí)期只適用于在校學(xué)生。一些用人單位為了逃避保險(xiǎn)或最低工資的限制，故意與符合勞動者資格的非在校學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，這是違法且無效的。即便簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，用人單位和非在校學(xué)生也是存在事實(shí)勞動關(guān)系的。

作為剛出社會的實(shí)習(xí)生，可以與聘用單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，或者通過學(xué)校簽訂三方協(xié)議，明確實(shí)習(xí)的時(shí)間、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)內(nèi)容、因工受傷所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)賠償?shù)燃?xì)節(jié)，通過協(xié)議保障自身的多項(xiàng)權(quán)益。

而又有同學(xué)要詢問牛叔了

如果我在實(shí)習(xí)工作期間發(fā)生傷亡事故，是否可以進(jìn)行工傷認(rèn)定并獲得相應(yīng)的工傷待遇賠償呢?

再次否定大家的問題，上面已經(jīng)跟大家說明了，實(shí)習(xí)生與聘用單位并不沒有建立勞動關(guān)系。根據(jù)國家及地方的有關(guān)規(guī)定，工傷針對的是建立勞動關(guān)系的用人單位和勞動者。即使實(shí)習(xí)生是在工作期間發(fā)生傷亡事故，但并不適用于有關(guān)工傷的規(guī)定。

所以說，實(shí)習(xí)生不屬于工傷保險(xiǎn)賠償?shù)氖軆斨黧w。如果實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間遭受傷害時(shí)，所聘單位無需進(jìn)行工傷認(rèn)定，無需承擔(dān)工傷待遇的賠償責(zé)任，實(shí)習(xí)生不能享受工傷保險(xiǎn)待遇，只能按民事侵權(quán)糾紛來處理。

實(shí)習(xí)生所適用的是最高人民法院于2013年公布的《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第十一條的相關(guān)規(guī)定，該司法解釋規(guī)定，雇員在從事雇傭活動中遭受人身損害，雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

有部分企業(yè)在與實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)協(xié)議中約定：實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷亡事故的，由實(shí)習(xí)生本人承擔(dān)責(zé)任，公司不承擔(dān)任何責(zé)任。同學(xué)們注意了!與上述的司法解釋相沖突，這一約定屬于無效條款，最終作為雇主的用人單位都是要承擔(dān)賠償責(zé)任的。

不管是實(shí)習(xí)還是正式工作，牛叔都希望大家在工作期間能夠安全，千萬不要受傷，平平安安，但是在實(shí)習(xí)協(xié)議中也要做好提前的安全權(quán)益保障，在實(shí)習(xí)前一定要把發(fā)生糾紛的處理、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等細(xì)節(jié)與雇用單位認(rèn)真溝通，達(dá)成協(xié)議，如果發(fā)生不當(dāng)?shù)募m紛，要及時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助。

案例分享

三個(gè)月前，學(xué)化學(xué)專業(yè)的小陳經(jīng)學(xué)校推薦到一家化工設(shè)備公司實(shí)習(xí)。第一份工作是到一線車間觀摩實(shí)習(xí)，一天在生產(chǎn)線上他獨(dú)自操作時(shí)受了傷，經(jīng)司法鑒定為六級殘疾。為了協(xié)商賠償?shù)氖拢￡惡图胰硕啻伪甲哂趯W(xué)校和企業(yè)之間，但始終沒能達(dá)成一致意見。于是，小陳一紙?jiān)V狀將學(xué)校和企業(yè)告上了法庭，要求兩被告賠償其護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、殘疾賠償金、精神損失費(fèi)等17萬余元。

目前在司法實(shí)踐中比較普遍的做法是按照一般民事侵權(quán)賠償處理，即在案件的處理過程中綜合考量學(xué)生、學(xué)校以及實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)生傷亡事故中的過錯(cuò)程度，來判決各方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償比例，這與無過錯(cuò)責(zé)任的工傷賠償相比，顯然不能充分保護(hù)實(shí)習(xí)生的利益。

上述案例中如果法院不能調(diào)解該案，在進(jìn)行判決時(shí)將考慮小陳是否存在操作不當(dāng)行為，單位的管理制度是否完備、生產(chǎn)設(shè)備是否存在安全隱患、是否對實(shí)習(xí)生進(jìn)行上崗培訓(xùn)等，也會考慮學(xué)校在實(shí)習(xí)過程中是否存在管理失職等因素，來綜合做出判斷。

專家提醒：實(shí)習(xí)協(xié)議很重要

鑒于實(shí)習(xí)生權(quán)利保護(hù)的法律法規(guī)缺乏，導(dǎo)致實(shí)踐中實(shí)習(xí)生權(quán)利受到侵害得不到充分的法律保護(hù)，因此簽訂一份實(shí)習(xí)協(xié)議就顯得非常重要，一份完善的實(shí)習(xí)協(xié)議可作為糾紛處理的重要依據(jù)。

祝大家能夠充實(shí)地度過實(shí)習(xí)期，

找到自己未來的目標(biāo)!