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《一年級》大學季將敘事視角聚焦于大學一年級新生，相比《一年級》第一季，不僅內容上更加豐富，故事性、戲劇性、趣味性也更強。《一年級》大學季首次選擇引入旁聽生制度，結合上戲原有的甄別制度，成立2015級表演實驗班，用旁聽生這一特別的視角，再現、創新、反思中國式教育，展現了上戲作為“培養中國演藝人才的黃埔軍校”的開放精神。

熱播了3個多月《一年級》大學季即將在明晚迎來收官，一年級師生遠赴韓國進行游學，在飆戲、競技等環節的鋪展中，中外藝術碰撞出青春的火花，中國藝校生和韓國練習生為追求藝術夢想所付出的汗水和努力，也感動著每一位觀眾，感受到堅持夢想勇往直前的熒屏正能量。

《一年級》探索培養新方式創新教育新模式

在聯手湖南衛視啟動《一年級》大學季這個原創節目時，上海戲劇學院黨委書記樓巍認為，“面對時代的進步，上戲在人文追求上尚待努力，努力的動力在于改革，改革的方位在于開放，開放中最大的開放就是向社會開放。”而這扇“向社會開放”的門通過《一年級》大學季這個原創節目，向不斷創新，勇于承擔社會責任的湖南衛視敞開懷抱。

上戲的這項藝術教育改革思路結合原創節目《一年級》大學季的旁聽生政策，使得億萬懷揣著藝術夢想的社會青年，得以在未參加藝術類考試的情況下，獲得了旁聽的機會。如果說正式生是“圈養的羊”，那么旁聽生便是“野生的狼”，引入狼的競爭才能更好的促進“羊”的發展，實現雙向教育的共贏；在《一年級》大學季節目中還邀請到4位一線明星教師親自執教，用“佯裝吵架”、“街頭賣藝”、“實景翻拍”等非常規教學方式，激發旁聽生與正式生的表演天賦，讓他們在演戲中學習，在學習中演戲，用這種非傳統的方式探索更具有實戰性、競爭型的藝術生培養的新可能。

《一年級》大學季不僅探索了藝術生培養的新方式，而且創新了“網校聯動”培養的新模式。此次《一年級》大學季攜手上戲聚焦大學，將理論與實踐相結合，先后去到銀川重拍經典電影《大話西游》、到橫店體驗群演生活，學生們的優秀表現還吸引到三個劇組前來《一年級》選角，開創了“電視+學校+影視市場”三方聯動的培養體系；同時借助真人秀節目的錄制，在演戲與學習中反復游走，在接連不斷的外拍機會中將實踐與理論相結合。這種三維聯動培養模式不僅僅局限在藝術生培養方面，其它教育領域均可探索，合理的利用好三方優勢資源，在強強資源的整合中發揮教育功能的最大化，就可以讓創新性教學模式發揮出無限的魅力。