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北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院退休教授周公度 秦順教育網(wǎng) 圖

近期，一則廣告語為“我們恨化學(xué)”的化妝品電視廣告播出后，引發(fā)爭(zhēng)議。

北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院退休教授周公度在看了這則廣告后，隨即手寫了一份“狀告書”，直指該廣告的相關(guān)播出單位“破壞化學(xué)教育”，并將這份“狀告書”交至其曾任教的北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院。

“在媒體上展示的廣告內(nèi)容怎么能夠如此無知？怎么可以這樣損害化學(xué)？”11月24日，現(xiàn)年已84歲的周公度教授接受澎湃新聞?dòng)浾邔ＴL時(shí)說，無論是媒體，還是企業(yè)，不能只顧商業(yè)目的而失去底線。

周公度，原名周萬引，1931年12月9日生于浙江省溫州市泰順縣泗溪頭村（今泗溪鎮(zhèn)西溪村），9歲從當(dāng)?shù)匦W(xué)畢業(yè)，11歲考上溫州師范學(xué)校，15歲考取南京勵(lì)志中學(xué)高中部。

1950年，周公度考上華西大學(xué)化學(xué)系，并在1953年被保送到北京大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留校任教，直至退休。1992年秋，退休后的周公度還曾到香港中文大學(xué)任教，1993年曾訪問美國(guó)普渡大學(xué)，此后繼續(xù)在國(guó)內(nèi)外講學(xué)、著書。周公度已發(fā)表的化學(xué)相關(guān)論文達(dá)100多篇，編著教材和專著26本。

整個(gè)職業(yè)生涯都在與化學(xué)打交道的周公度，對(duì)“我們恨化學(xué)”的廣告提出了異議，希望能夠引起相關(guān)部門的重視。

周公度教授告訴澎湃新聞：“我沒有打算請(qǐng)律師、打官司什么的，只是想通過這種方式作一個(gè)聲明，表達(dá)反對(duì)這則廣告做法的觀點(diǎn)，播出平臺(tái)、廣告方責(zé)任在誰，希望有關(guān)部門去處理。”

【對(duì)話】

澎湃新聞：1992年您就退休了，請(qǐng)問您退休后還在參與和化學(xué)相關(guān)的活動(dòng)或工作嗎？平常有什么娛樂活動(dòng)嗎？

周公度：退休二十多年了，一直堅(jiān)持寫書，差不多每年都會(huì)有一個(gè)版本的書出版，現(xiàn)在有些書已經(jīng)有三十多個(gè)版本了，其中多數(shù)是跟國(guó)外的出版社合作的。

在家除了做些與化學(xué)相關(guān)教材書籍的編寫工作外，平時(shí)沒事的時(shí)候就出去遛遛彎，鍛煉鍛煉身體，這段時(shí)間北京的空氣不太好，最近又下了雪，所以在家的時(shí)候就比較多一些，但家里沒有網(wǎng)絡(luò)，我平時(shí)也沒有上網(wǎng)的習(xí)慣，晚上吃完飯會(huì)看會(huì)電視，這個(gè)廣告就是這兩天晚上看到的。

澎湃新聞：您看后就寫了那個(gè)“狀告書”，送達(dá)學(xué)院后，學(xué)院給予了什么樣的回復(fù)？

周公度：那個(gè)手稿是看后隨手寫的，自己也沒留備份什么的，交給學(xué)院的目的是希望學(xué)校能夠幫忙送達(dá)，學(xué)院的同事也說這個(gè)意見會(huì)交由學(xué)校處理。

澎湃新聞：網(wǎng)上有很多人也認(rèn)同您的觀點(diǎn)，覺得“我們恨化學(xué)”的廣告不妥，您希望他們做出什么樣的補(bǔ)救？

周公度：作為一個(gè)公共的媒體平臺(tái)，不能只追求商業(yè)利益，他們所代表的是國(guó)家或者地方的形象，所播放內(nèi)容應(yīng)該嚴(yán)格審查，但怎么能夠播放這樣無知、有損科學(xué)的內(nèi)容，我在手寫的“狀告書”中也提到了這個(gè)觀點(diǎn)，這樣的東西傳播出去會(huì)造成很差的影響。

我很少使用網(wǎng)絡(luò)，家里也不可以上網(wǎng)，但這件事情經(jīng)由你們媒體報(bào)道后，有些朋友和學(xué)生告訴我，網(wǎng)上很多人是支持我的觀點(diǎn)的，我覺得我也只是在行使一個(gè)老百姓應(yīng)盡的義務(wù)，只是做了該做的事而已。

作為一個(gè)老百姓，我沒有責(zé)任，也沒有能力去判斷播放平臺(tái)、廣告方他們誰的責(zé)任，我要做的就是提出“狀告書”上的這三點(diǎn)內(nèi)容，而不是說要先發(fā)個(gè)聲明，然后請(qǐng)律師去法院跟他們打官司。

網(wǎng)絡(luò)上數(shù)以萬計(jì)的人看到了這個(gè)事情后，引起有關(guān)部門重視，進(jìn)而能去處理這個(gè)事情，播放平臺(tái)能改正，這樣就可以了，我個(gè)人就沒有什么需要再去爭(zhēng)辯的了。

澎湃新聞：作為一個(gè)化學(xué)教育的參與者，您如何看待中國(guó)當(dāng)前的化學(xué)教育模式？

周公度：世界的潮流是重視化學(xué)的，關(guān)于化學(xué)教育的制度設(shè)計(jì)、規(guī)劃什么的，都是國(guó)家教育部門應(yīng)該考慮的問題，我不負(fù)責(zé)也不便評(píng)頭品足，但中學(xué)時(shí)文理分科，高中的很多學(xué)生就不學(xué)化學(xué)了，這樣必然會(huì)造成一定的惡果，但我都沒有從事過中學(xué)化學(xué)的教學(xué)，也沒有研究過，所以我認(rèn)為的中學(xué)化學(xué)教育應(yīng)該怎樣、我滿不滿意等問題都沒有意義。

澎湃新聞：您覺得類似文科生的群體如何去了解化學(xué)知識(shí)？這會(huì)對(duì)日常生活帶來什么樣的變化？

周公度：推薦大家花二十塊錢去買一本《化學(xué)是什么》（周公度著，北京大學(xué)出版社2011年4月版），這本書從化學(xué)名稱的由來、化學(xué)對(duì)人類社會(huì)生活的貢獻(xiàn)等方方面面闡述了化學(xué)和人類社會(huì)生活的關(guān)系及化學(xué)學(xué)科的價(jià)值。書中把社會(huì)生活中耳熟能詳?shù)睦訌幕瘜W(xué)角度進(jìn)行了科學(xué)分析，指出其正誤，讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)還能將之應(yīng)用于實(shí)踐。

我在該書的后記和書簽中寫了：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”將先哲為鼓勵(lì)讀者勤奮刻苦學(xué)習(xí)所寫的對(duì)聯(lián)改了一個(gè)字，以“樂”字換“苦”字，意在鼓勵(lì)人們帶著興趣去學(xué)習(xí)。

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