坐輪椅的甘強在家中掃地,兩兄妹會主動承擔一些家務活。
課間休息時,陳萊芬抱著孫子甘強去上廁所。
2月23日中午放學時,爺爺騎著電動三輪車到學校來接兄妹倆回家。
兄妹倆自己動手洗漱,這是媽媽對他們的要求,必須從小訓練生活自理能力。
2月22日,奶奶陳萊芬帶著孫子甘強和孫女甘婷婷去其父母擺攤的地方。
2月23日,是遂寧市中小學開學的第一天,早上7:20,11歲的甘強和9歲的妹妹甘婷婷有些艱難地爬上爺爺甘俊明的電三輪,在奶奶陳萊芬看護下往學校趕去。
因為下著小雨,65歲的甘俊明騎得很慢,從接近市郊的家里到油房街小學2.5公里的道路,整整用了20分鐘。
到了學校,年近六旬的陳萊芬抱著甘強走進一樓的四年級教室,隨后又折返回來,將甘婷婷扶進二樓的三年級教室。做完這一切,她還要一直等到孫子孫女放學,再一起回家。而老伴甘俊明送完孩子后,就得忙著趕回家買菜、做飯,隨后等放學時再去接老伴和兩個孩子。
這樣的生活,兩位老人已經堅持了5年。
甘強和妹妹甘婷婷都被醫院檢查出患有先天性軟骨癥,也就是人們俗稱的“瓷娃娃”病,一不小心就容易骨折。為照顧兩個孩子,老兩口除每天負責接送外,下課時還要帶他們上廁所。
老兩口的堅守
風雨無阻送兄妹上學課間還要照顧他們上廁所
凌晨5點多,客廳里的甘強、甘婷婷還在夢鄉中,他們的父母就早早出門,到鄉鎮擺水果攤去了。兄妹倆的父親甘長武也身有殘疾,只能和妻子做點小生意,靠微薄的收入維持家里的生計。
早上6:30,鬧鐘響了,甘強、甘婷婷開始穿衣、洗臉刷牙。“兩個孩子身體不方便,花在這上面的時間比別人都多。”陳萊芬說,孫子孫女身有殘疾,但他們的媽媽希望兩個孩子能自立,要求他們自己穿衣、洗漱。
外面下著小雨,害怕趕不上上課時間的爺爺奶奶,提早帶著兩兄妹出門了。甘俊明騎車很慢,還不時叮囑“手把著車門,別掉下去。”
平時只用15分鐘的路程,因為下雨拉長到了20分鐘。趕到學校后,陳萊芬抱起孫子甘強,緩慢地向一樓的四年級教室走去,還要小心翼翼地注意其他同學不要撞到甘強。隨后,陳萊芬返回車里,攙扶孫女甘婷婷到二樓的三年級教室。
安頓好孫子、孫女后,陳萊芬沒有離去,而是來到學校門衛室守候。當下課鈴聲響起,老人來到孫子的教室,抱著甘強到廁所小便,接著又跑到二樓,帶著婷婷上廁所。
“十分鐘根本不夠,兩個孩子上完一次廁所,我就得出一身汗。”陳萊芬說,每天上午,她都要帶兄妹倆上兩次廁所。
等到放學鈴聲響起,回家買菜、做飯的甘俊明又騎著電三輪,到學校接放學的孫子、孫女。5年來,老兩口一直重復著這樣的生活,風雨無阻、毫無怨言。
兄妹倆的遭遇
都患有先天性軟骨癥每學期都會因為骨折住院
甘強1歲多開始犯病,“當時剛學會走路,沒想到一坐下去就起不來了。到醫院檢查說是骨折,還查出有先天性軟骨癥。”陳萊芬說,家里境況一直不好,只能帶孩子到小診所就醫,“這么多年,盡管已經很小心了,但甘強每學期仍會骨折。”
“甘強身體差,根本不敢做運動量大的動作。”班主任王莉說,甘強上一年級時,看到操場上的同學做廣播體操,也想嘗試,沒想到只做了一下動作,就骨折了,“為此耽擱了兩個月課程。”
甘強重返課堂后,王莉就叮囑班上同學不能和他打鬧。“為了讓甘強上課方便,學校一直把他所在年級教室定在一樓。”王莉說,每逢學校開大會,班上同學都會幫甘強搬凳子,學校開展春游、秋游活動,同樣不會把他落下,“班上老師會輪流背他,讓他感受到班級的溫暖。”
同學間的溫情、老師們的關愛,讓這個因病身高僅有75厘米的孩子沒有感受到異樣的目光。去年期中考試,甘強數學考得不理想,王莉當面批評了他,并讓他請家長。“只有把他當正常孩子看待,才能讓他走出病痛的困擾,避免產生自卑情緒。”王莉說,期末考試,甘強的數學成績在90分以上。
甘婷婷上一年級以前,家里人一直認為她身體正常。沒想到上一年級后,一次在家里玩耍時,她從床上跳下來碰到墻壁上,造成腿部骨折。到醫院一檢查,她同樣患有先天性軟骨癥。和哥哥一樣,每學期她都會有一次因骨折住院的經歷,且每次都是同一位置骨折。
未來的生活
學校教體局關懷備至建議到特殊教育學校讀書
陳萊芬到現在都清晰地記得甘強上學之初時的場景,“最早是一個貨三輪送他,遇到大太陽曬得流油,最怕遇到下雨,車里全是雨水。”陳萊芬說,她和老伴實在不忍心孩子再受苦,最后借錢買了一輛電三輪。
22日,甘強、甘婷婷兩兄妹到學校報完名后,爺爺奶奶將他們接回了家。當天下午天氣不錯,陳萊芬一手推著坐在輪椅上的甘強,一手拉著甘婷婷,向甘長武的水果攤走去。遇到坡坎時,陳萊芬就會背著婷婷,再努力地推著輪椅前行。
來到甘長武的水果攤前,身高1米1的婷婷幫著爸爸擺放水果,甘強因為身高不夠,只能在攤前玩耍。
“這兩個孩子很懂事,平時還要幫家里做一些簡單的家務活。”陳萊芬說,在家里,坐在輪椅上的甘強會拿掃帚幫著掃地,妹妹則拿撮箕接垃圾。
為了對甘強給予照顧,學校向殘聯申請了一輛輪椅,還專門為他量身定做了一套免費校服。“學校還免費給兩兄妹開通了校訊通,爭取一些補助。”油房街小學校長何全昌說。
對于兩兄妹以后就讀初中一事,遂寧市船山區教體局負責人表示,升入初中后,可以依據相關政策,讓身有殘疾的兄妹倆隨班就讀,“最好能送到特殊教育學校讀書,里面不但是小班化,而且還可以進行針對性的教育。除家長可以陪同外,還有專門的助理老師。”|
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