經歷近十個月的“斗爭”后，因認為教材“污名”同性戀起訴教育部的中山大學女生秋白于2016年1月15日告訴澎湃新聞，她已于去年12月25日撤回訴訟，因為“起訴的基本訴求已達到”。不過她同時表示，并不排除針對回復不滿意再次起訴教育部的可能。
已獲得申請公開告知書和投訴渠道
秋白告訴澎湃新聞，之所以起訴教育部，是因為她去年5月向教育部申請公開對“恐同”教材的監管信息，而后者未能在法定期限內給予答復。
8月14日，秋白向北京二中院遞交起訴狀，立即獲得了立案，她坦言自己也很驚訝，“抱著不立案的心情去的，拿到代表立案的受理通知書時，我還問王律師，受理是什么意思？”
如今，教育部已于去年9月給秋白寄了一份關于延遲公開的答復信，在去年11月24日的庭前談話中，教育部相關人員也給予了反映問題的途徑——教育部監督舉報受理中心的電話，“基本訴求已經達到，勝訴沒有大的意義。”
5月向教育部申請公開“恐同”教材監管信息，8月14日提起訴訟，回頭再看與教育部打交道的近10個月，秋白自言經歷了諸多第一次：第一次被校方約談，第一次遇到“恐同”教師的當面指責、第一次在性取向上直面家人，第一次被帶去醫院就診。
她的第一個感受是很累，“起訴教育部，北京與廣州兩邊跑得很辛苦，還要花很多精力與人打交道，學校作業也很多?！?/p>
常有不好的聲音傳入她耳中。對于網上的負面消息，朋友通常會告誡她不要看，擔心她會受傷，但她似乎有了免疫力，“只是一些沒用的聲音，我挺樂觀，比較堅強，那些人只是‘鍵盤俠"。
讓她激動的是，很多在人撐著她。支持她的網友找到了她的公眾微信號甚至手機號，給她發去上百條留言。
庭前談話時媽媽給朋友發去短信：感謝你們一直陪著她
在秋白的起訴路上，她的同性戀身份于去年9月意外被父母知曉。之后父母一度堅持同性戀是不正常的，帶她去廣州治病，讓她一度覺得“身陷囹圄而不得解”。
而如今，媽媽會偷偷看關于秋白的新聞、評論，態度沒有那么強烈，有一回她告訴秋白，“雖然你們做的事情有意義，但社會還不接受，你們還是低調點?！?在去年11月底與教育部庭前談話前，秋白的朋友突然接到了其母親發來的短信：感謝你們一直陪著她。這樣的轉變讓秋白感到有些突然，有些感動，她決定一定要讓父母完全接納她的身份，如此心里的檻才能過去。
作為一名中山大學的大二女生，秋白并不打算放棄學業，在熱衷公益的同時，她高效利用時間，“這次考試挺好的，原本能更好，但公益事情太多，只能努力在公益與學業中找到平衡。”
2016年，秋白自言已經孕育著更多行動的可能：例如跟進教育部的舉報糾錯機制、游說學者發聲支持、與教材的編者及出版面進行面談。
秋白告訴澎湃新聞，自己想繼續推動社會改變，她甚至想過畢業后做一名調查記者，“我對性少數領域了解得很深，這條路會繼續走下去，堅持久了，才會有改變的希望”。
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