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(資料圖)

中國教育報-中國教育新聞網北京4月12日訊（記者 施劍松）“沒想到一次短期國培，竟能近距離聆聽李希貴等一批教育家型校長辦學思想與智慧，能夠與北京一大批校長面對面交流學校高質量發展經驗，大大開闊了我們推進學校高質量發展的思路！”今天，首屆京贛校長辦學實踐研討會在北京教育學院舉行，江西省贛州市潭口中心小學校長謝路生感覺收獲滿滿。

北京開放大學校長褚宏啟、北京第一實驗學校校長李希貴、北京小學校長李明新、江西師范大學附屬中學校長朱斌校長、江西省南昌豫章小學教育集團黨總支書記林通五位專家受邀在主論壇發言。李希貴校長在“把旅客放到駕駛員的位子上”的首場報告中提出，校長要從授權走向分權與建立現代學校治理體系，逐步增加下屬的決策空間，校長，從目標、原則、要素、流程、風險五個方面從指導走向輔導，提升下屬的領導力、創新力，推動學校高質量發展。

朱斌校長在“高質量發展中的校長修煉”報告中，強調校長要進行多方面修煉：明晰未來方向，找到自我平衡點；堅定長期主義，找到第二曲線；強化行政能力，跳出認知局限；抓住關鍵因素，構建特色生態圈；引領學校風尚，彰顯社會擔當；體現出校長的戰略領導力、價值領導力、文化領導力要求。

李明新校長則從系統論視角審視學校高質量發展，聚焦學校育人能力提升，強調校長從思維、理念、課程供給、課堂教學導向、教師素質的要求五方面的升級，以迎接高質量發展的挑戰。

“本次研討會既有二十大報告精神視域下學校教育高質量發展的理論剖析，更有一線名校長、教育家型校長的智慧探索，體現出教育學院理實結合的培訓風格。”項目首席導師、北京教育學院合作培訓部主任陳麗教授談道：“本次研討會具備三大特點：一是政策站位高，是一次京贛校長書記深度學習黨的二十大報告精神與習近平總書記關于教育問題講話精神的報告會。二是前瞻性強，雖然是學校校本高質量發展的經驗思考與校本方案，但卻代表著中國中小學高質量發展的方向。三是京贛聯動好，共有京贛書記校長29人分享智慧，兩地共有380余名校長書記共研問題。”

作者：施劍松