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環(huán)球觀點:如何提升大學生實習實效
來源:中國教育新聞網 發(fā)布時間:2022-11-14 08:37:27

秋招當前,不少應屆畢業(yè)生在網絡上反映,一些招聘單位對求職者的能力結構提出了更高的要求,如更多的實習次數或特定“大廠”的實習經歷等。與此同時,一些自媒體炒作“實習越早越好、越多越好”,部分投機取巧人士借助“大廠內推”等實習推薦機會牟利,以致出現“付費實習”的現象。


(資料圖)

實習是幫助大學生走出象牙塔、走向社會的橋梁,對于實現大學生更加充分、更高質量就業(yè)至關重要。大學生應當怎樣開展實習才能更好地收獲成長?在實習過程中,他們應當如何保護自己的權益?學校和社會應當在哪些方面給予他們幫助?

中國教育報近期發(fā)起一項針對大學生群體的線上調查,500余名大學生參與。結果顯示,絕大多數(90%)受訪者認為自己在實習中收獲了成長,包括提升人際交往能力和社會適應能力(75%)、將專業(yè)知識運用到實踐中(60%)、接軌行業(yè)實際(58%)。同時,許多受訪者表示在實習中遇到了一些困惑,如專業(yè)知識不足以解決工作問題(73%)、自身能力沒有得到充分鍛煉(56%)、工作強度過大超出負擔(46%)等。

“雖然近幾年受到疫情影響,但校方依然應當提升重視程度,努力做好學生實習的指導。”華東師范大學高等教育研究所教授韓映雄表示。

高校承擔著指導大學生提升實習實效的重任。尋找實習單位時,大學生們大多選擇學校推薦和統(tǒng)一組織(83%);遇到困惑時,近半受訪者表示,會向學校輔導員、就業(yè)指導中心教師等尋求幫助。

為了幫助大學生更好實習,一些高校頻頻推出創(chuàng)新之舉。中央財經大學不斷創(chuàng)新校地合作模式,精準對接各省份人才需求,攜手開展“青苗工程”實習實踐活動,將頂崗實習與調研實踐相結合;紹興文理學院邀請校友擔任“實習就業(yè)導師”,開展畢業(yè)實習生實地參觀考察校友企業(yè)等實踐活動,設立就業(yè)實習基地……

如何提升實習實效,尤其是在疫情期間保證實習質量,成為許多大學生的關注點。調查顯示,自身能力能否得到鍛煉(79%)是受訪大學生在選擇實習單位時最重視的因素。

浙江師范大學教師教育學院院長周躍良介紹,為了解決實習過程管理的困難,該校研制出智慧教師教育平臺,對師范生的見習、實習活動進行過程性記錄和反饋,為師生討論交流實習成效提供空間,并在疫情期間全面支持學生實習活動正常開展。

“平臺最大的幫助就是保存了我的實習記錄、教學設計、聽課記錄、上課視頻和對學生的觀察,這些都是非常寶貴的經驗,畢業(yè)后也可以登錄查看。”浙江師范大學小學教育專業(yè)2019級本科生沈瑤目前正在一所學校實習,她計劃畢業(yè)后當一名教師。

調查中,36%的受訪者反映,在實習過程中遇見過實習單位管理不規(guī)范的現象,如“付費實習”“虛假實習”等。

“宏觀上社會經濟不確定性增加,高校畢業(yè)生數量也突破千萬大關,畢業(yè)生感受到就業(yè)壓力,等等,種種因素導致實習領域‘內卷’。”針對實習領域出現的不規(guī)范問題,北京師范大學高等教育研究所副教授李湘萍作出解釋。

早在2019年,教育部就印發(fā)了《關于加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作的意見》,要求高校和實習企業(yè)“不得違規(guī)向學生收取費用”。廣西壯族自治區(qū)梧州市婦幼保健院副院長甘楚林建議,要積極開展實習就業(yè)市場網絡專項監(jiān)管行動,嚴打付費實習“黑中介”。

大學生們也期望在實習中得到更多外界的支持。超八成受訪者希望實習單位能更加重視對實習生的培養(yǎng),學校能給予更多實習、擇業(yè)相關的指導。

韓映雄建議,高校要承擔起應負的責任,并進行科學論證,“要弄清楚實習和人才培養(yǎng)之間到底有多大的關聯度,每個專業(yè)需不需要實習,實習該干什么,需不需要統(tǒng)一組織實習,等等”。

“實習的一大價值就是幫助勞動力和職業(yè)之間形成更好的匹配。”李湘萍建議,高校需要盡快地加強就業(yè)指導機構和隊伍的專業(yè)性,就業(yè)指導工作人員應當具備職業(yè)規(guī)劃、心理等領域的專業(yè)學位,以及在勞動力市場豐富的實習就業(yè)擇業(yè)經驗,“這樣才能幫助大學生更好地了解自己的身心素質、對職業(yè)的需求和未來職業(yè)對他個人的要求。”

網友留言

@小可愛:真希望高校能夠設立一門課程,一門讓大學生能真正了解這個社會的課程。讓大學生走出校門,知道如何保護好自己、如何正確就業(yè)、如何正確認識自己專業(yè)的社會現狀;如何維護好自己的個人權益;怎樣選擇合適的崗位就業(yè)。希望以后每一名大學生都能在這樣課程的幫助下,畢業(yè)不再迷茫。

@沖鴨:我是實習醫(yī)學生,希望在實習期間,對實習醫(yī)學生的安全能有保證。

《中國教育報》2022年11月14日第2版

作者:本報記者 楊文軼

標簽: 需不需要 浙江師范大學 高等教育

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