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中國教育報-中國教育新聞網廣州7月25日訊(通訊員 連燕純 記者 劉盾)“權威的意見不一定總是對的,自己實踐或親眼看見的結果才是最可信的?!痹谡劦阶隹茖W研究時,“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、廣州醫科大學教授鐘南山回顧了自己參與抗擊非典型性肺炎的歷程,“因為堅持尊重事實,堅持用自己的辦法治療,后來我們很多措施被證實是對的”。
今天上午,“全國科學教育暑期學?!敝行W教師培訓(廣州會場)在華南師范大學開班,鐘南山講授“我國現階段教師的科學培養——創新”。
鐘南山回憶起曾有同學做一個研究不成功,會去詢問教師失敗背后的原因?!耙鄦枮槭裁?,才可能有一些新的發現,做科研應不唯上、不唯書,只唯實?!彼ㄗh,教育工作者要重視啟發孩子自我思考的能力,引導孩子多問“為什么”、多質疑,鼓勵孩子自己動手實踐、進行求證。
作者:連燕純 劉盾