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成都教師擇偶標(biāo)準(zhǔn):男生會(huì)拍照PS 女生少吃不家暴
來源:四川在線-華西都市報(bào) 發(fā)布時(shí)間:2015-12-15 06:36:00

擇偶名堂多

“男生要誠實(shí),意思就是工資如實(shí)上交喔!”“男朋友最重要的一點(diǎn),就是要會(huì)拍照還要會(huì)PS!”“我們男生選老婆,肯定要美,要身材好噻!”“成都男的都比較瘦弱,求不家暴呀!”…… 14日下午,在成都市成華小學(xué),一群?jiǎn)紊砟信蠋熡懻撈鹆藢?duì)未來伴侶的素質(zhì)要求,各種好耍的要求和觀點(diǎn)都出來了。

不過,這可不是一場(chǎng)相親討論會(huì),而是該校的一場(chǎng)教師內(nèi)部培訓(xùn)會(huì),為什么教師的培訓(xùn)會(huì)這樣進(jìn)行呢?那就張大眼睛看下去吧。

女老師:會(huì)拍照還要會(huì)PS

這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)了老師、家長(zhǎng)、社區(qū)等各方的代表參加,會(huì)議之前,就分成了單身女老師、單身男老師、有兒子的家長(zhǎng)和有女兒的家長(zhǎng)等四個(gè)組別。“現(xiàn)在,以組別為單位,單身老師把自己對(duì)未來伴侶素養(yǎng)的要求寫下來,家長(zhǎng)把對(duì)未來女婿、兒媳的素養(yǎng)要求寫下來。”該校校長(zhǎng)一聲令下,會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)瞬間活潑起來。

“快點(diǎn)快點(diǎn),我來寫一個(gè),要會(huì)做飯、會(huì)洗碗。”“我覺得還是要有責(zé)任心,要孝順。”一群女教師圍在一起討論了起來。十分鐘之后,兩組單身女老師寫了滿滿兩大頁的要求。有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、幽默、孝順、有能力、有思想、有上進(jìn)心、會(huì)理財(cái)?shù)葌鹘y(tǒng)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)均有上榜,不過,“新時(shí)代女性”的要求也出來了,不僅要有以上的這些能力,會(huì)撒嬌、會(huì)賣萌、會(huì)拍照、會(huì)PS、會(huì)洗碗做飯等素質(zhì)也被眾人熱捧。當(dāng)然,還少不了“慷慨大方”這一條啦,“要有氣量讓我們買買買!”

不過,雖然吼得兇,在對(duì)這些要求的排位中,女老師們還是回歸了傳統(tǒng),有責(zé)任心、孝順顧家、有情有義成了她們中意的前三甲。

男老師:火巴耳朵怕挨打

不要看女老師們的要求多,男老師們可也是不甘落后的,才一會(huì)功夫,整整列出了12個(gè)條款。

不出所料,在男老師的排行榜中,美、身材好排到了擇偶要求的前兩名。之后是賢惠、心地善良、善解人意、會(huì)做好菜,識(shí)大體之類的。除此之外,就是同意生二胎、雙11不剁手、要聽話等。甚至還有人寫出了一個(gè)較為“奇葩”的要求——“吃得少”。

一位張老師作為單身男老師代表,上臺(tái)講起了自己寫下這些要求的原因。“你看嘛,別看我們寫了那么多,什么賢惠、心地善良、善解人意,歸根到底其實(shí)只有一句話,請(qǐng)不要家暴!”臺(tái)下頓時(shí)笑成一團(tuán),他又繼續(xù)解釋說,“看嘛,成都男人都是火巴耳朵,比較瘦弱,在家里容易遭到家暴,找個(gè)溫柔的老婆會(huì)少受點(diǎn)罪,這也是我們要求吃少點(diǎn)的原因,吃少點(diǎn)就沒力氣,可能打不過我們。”

相對(duì)于女老師的要求“買買買”,男老師則給出了“雙11不剁手”的要求。“女人的手剁了也長(zhǎng)得快,雙11剛剁,雙12就又長(zhǎng)好了,錢包承受不起呀!”

校長(zhǎng):換位思考如何培養(yǎng)學(xué)生

別看大家討論選擇配偶標(biāo)準(zhǔn)那么熱鬧,不過,這卻真的是一場(chǎng)嚴(yán)肅的教師培訓(xùn)會(huì),除了老師參加外,學(xué)校還請(qǐng)來了家長(zhǎng)、社區(qū)等各方代表一起參與討論。

教師培訓(xùn)為什么讓老師討論擇偶標(biāo)準(zhǔn)呢?校長(zhǎng)宿強(qiáng)一語道破:“看到大家列的這些要求沒有?你們沒有一個(gè)人列了成績(jī)好的。”宿強(qiáng)說,老師們需要明白,自己要培養(yǎng)出什么樣的孩子。“我們現(xiàn)在培養(yǎng)的孩子,就是將來的妻子、丈夫,那么,你想要自己的伴侶擁有什么樣的素質(zhì),可能就是你現(xiàn)在要培養(yǎng)的孩子的能力了。”宿強(qiáng)說,他試圖用這樣的方式讓老師們換位思考,思考社會(huì)到底需要什么素質(zhì)的公民,那么,將來在自己的工作中,就可以往這個(gè)方向努力。

“不要只關(guān)注孩子的成績(jī),其實(shí)每個(gè)孩子都有自己特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),通過這個(gè)活動(dòng)我們可以看到,大家對(duì)人的要求其實(shí)是很多元的,希望老師們能夠耐心地對(duì)待每一位孩子的成長(zhǎng)。”在參加完這個(gè)培訓(xùn)會(huì),一位家長(zhǎng)這樣說道。

華西都市報(bào)記者張菲菲

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