“男生課堂”開課,男孩們在進行體能訓練 通訊員供圖
昨天下午,南師附中新城初中的學生放學后,“男孩教育活動班”30名初一男生開始了特別的“加餐”——在“男生課堂”中進行體能訓練+南師附中本部體驗。這是學校經過調查發現男生陽剛氣不足,學習成績和運動很多不如女生后做出的教育改革嘗試。這些學生將在整個初中階段進行五大類課程的“加餐”,看能否應對現在普遍存在的“男孩危機”,培養出更加優秀的男子漢。
現代快報記者 俞月花 黃艷
“男生課堂”第一節課
體能訓練+理想教育,培養綜合素質
放學后,男生來到學校的運動場進行體能訓練,項目是趣味跳躍,這是“男生課堂”的第一課。現場有豎立的海綿墊子和數十個呼啦圈,男孩們需要跳過墊子,跳進呼啦圈里。再跳出呼啦圈,越過墊子,跳進下一個呼啦圈里。
初一(7)班許天騏告訴現代快報記者,他希望在“男孩班”提高綜合素質。“希望以后有男子漢品質和氣質,不怕苦,身體健康、靈活;有理想,有抱負,有毅力。”
下午4:40,男生們乘坐校車來到南師附中,開始“訪學課程”,和高一的學長座談,感受榜樣的力量。參觀校園,進行理想教育。南師附中新城中學副校長唐超,擔任“男孩班”班主任。他說,看似簡單的參觀活動,卻有特別的用心。“比如魯迅紀念館,我們想讓男生去感受魯迅的思想。參觀袁隆平雕像,希望大家腳踏實地去實干。還有巴金雕塑,希望大家從先生身上體悟社會責任感。”
一份調查促成“男孩班”
男生成績比女生差,體質也在下降
新城初中為什么要成立“男孩班”?原來,2015年9月新城初中10周年校慶上,特別舉辦男孩教育論壇。校長朝暉看到,“男孩危機”在全世界普遍存在,男生成績比不上女生,體質有所下降,這在學校組織的調查也顯現了出來,“男孩教育”急需重視。
新城初中學工處主任助理邵靜調查發現,新城初中近兩年男生數量越來越多,初三學生中女生比男生多12個,但初二是男生比女生多19個,初一男生更多了,比女生多了58個。
從學業成績來看:2014-2015學年初二期末考試, 男生均分比女生低18.65分,這樣的差距令人吃驚。
成績不如女生,身體方面呢?邵靜調查了近幾年初二學生的體育測試成績,跑步是越跑越慢了。而在一些常見疾病上也是如此,最近兩個學年比上兩個學年的發病率增加了不少,男生結膜炎的發病率竟一度高達37.11%。
令老師們擔憂的是,學生并不在乎強健體魄。邵靜設計了一個男孩特質問卷調查,男生選出的前三位是敢于擔當、心胸寬廣、睿智果敢;女生選出的是儒雅的紳士風度、敢于擔當、心胸寬廣。但體魄強健這一選項,在男生選擇中列倒數第二,只有3個人選;女生選擇中,體魄強健列倒數第一,只有一個人選。
“男孩班”開設五大課程,直到畢業
“男孩教育活動班”是在初一自主申報的95位男生中,通過初試、復試層層篩選,最后入圍30位。他們平時上課和原來的同班同學在一起,但是會安排每周三下午專屬的“男生課堂”,直到初中畢業。
“男孩班”設置了五大課程,包括體能訓練課程、實驗操作課程、團隊拓展類、外出參觀訪學和口才訓練課程,這些都是綜合學生和老師的看法制訂的。唐超表示,“男生課堂”主要是培養孩子們的意志力,培養彼此信任以及責任感,把這些男子漢該有的品質潛移默化地滲透進男孩的品格中。12到15歲,是男孩心理發展的敏感期和高峰期,他希望利用這段時間,培養“男孩班”孩子,讓他們給同齡人樹立標桿。
初一(1)吳邦煒的爸爸說,他很贊成“男孩班”的培養模式。“尊重老師的創新,老師是專家,家長全力配合。男孩應有天分的特質,通過活動更加顯現出來。我也是在陪兒子一同成長,希望把兒子培養得更好。”
校方表示,首屆“男孩班”有實驗性質,在今后的評價中會根據效果進行課程的調整。
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