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坐輪椅的甘強在家中掃地，兩兄妹會主動承擔(dān)一些家務(wù)活。

課間休息時，陳萊芬抱著孫子甘強去上廁所。

2月23日中午放學(xué)時，爺爺騎著電動三輪車到學(xué)校來接兄妹倆回家。

兄妹倆自己動手洗漱，這是媽媽對他們的要求，必須從小訓(xùn)練生活自理能力。

2月22日，奶奶陳萊芬?guī)е鴮O子甘強和孫女甘婷婷去其父母擺攤的地方。

2月23日，是遂寧市中小學(xué)開學(xué)的第一天，早上7：20，11歲的甘強和9歲的妹妹甘婷婷有些艱難地爬上爺爺甘俊明的電三輪，在奶奶陳萊芬看護下往學(xué)校趕去。

因為下著小雨，65歲的甘俊明騎得很慢，從接近市郊的家里到油房街小學(xué)2.5公里的道路，整整用了20分鐘。

到了學(xué)校，年近六旬的陳萊芬抱著甘強走進一樓的四年級教室，隨后又折返回來，將甘婷婷扶進二樓的三年級教室。做完這一切，她還要一直等到孫子孫女放學(xué)，再一起回家。而老伴甘俊明送完孩子后，就得忙著趕回家買菜、做飯，隨后等放學(xué)時再去接老伴和兩個孩子。

這樣的生活，兩位老人已經(jīng)堅持了5年。

甘強和妹妹甘婷婷都被醫(yī)院檢查出患有先天性軟骨癥，也就是人們俗稱的“瓷娃娃”病，一不小心就容易骨折。為照顧兩個孩子，老兩口除每天負責(zé)接送外，下課時還要帶他們上廁所。

老兩口的堅守

風(fēng)雨無阻送兄妹上學(xué)課間還要照顧他們上廁所

凌晨5點多，客廳里的甘強、甘婷婷還在夢鄉(xiāng)中，他們的父母就早早出門，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擺水果攤?cè)チ恕Ｐ置脗z的父親甘長武也身有殘疾，只能和妻子做點小生意，靠微薄的收入維持家里的生計。

早上6：30，鬧鐘響了，甘強、甘婷婷開始穿衣、洗臉?biāo)⒀馈！皟蓚€孩子身體不方便，花在這上面的時間比別人都多。”陳萊芬說，孫子孫女身有殘疾，但他們的媽媽希望兩個孩子能自立，要求他們自己穿衣、洗漱。

外面下著小雨，害怕趕不上上課時間的爺爺奶奶，提早帶著兩兄妹出門了。甘俊明騎車很慢，還不時叮囑“手把著車門，別掉下去。”

平時只用15分鐘的路程，因為下雨拉長到了20分鐘。趕到學(xué)校后，陳萊芬抱起孫子甘強，緩慢地向一樓的四年級教室走去，還要小心翼翼地注意其他同學(xué)不要撞到甘強。隨后，陳萊芬返回車?yán)铮瑪v扶孫女甘婷婷到二樓的三年級教室。

安頓好孫子、孫女后，陳萊芬沒有離去，而是來到學(xué)校門衛(wèi)室守候。當(dāng)下課鈴聲響起，老人來到孫子的教室，抱著甘強到廁所小便，接著又跑到二樓，帶著婷婷上廁所。

“十分鐘根本不夠，兩個孩子上完一次廁所，我就得出一身汗。”陳萊芬說，每天上午，她都要帶兄妹倆上兩次廁所。

等到放學(xué)鈴聲響起，回家買菜、做飯的甘俊明又騎著電三輪，到學(xué)校接放學(xué)的孫子、孫女。5年來，老兩口一直重復(fù)著這樣的生活，風(fēng)雨無阻、毫無怨言。

兄妹倆的遭遇

都患有先天性軟骨癥每學(xué)期都會因為骨折住院

甘強1歲多開始犯病，“當(dāng)時剛學(xué)會走路，沒想到一坐下去就起不來了。到醫(yī)院檢查說是骨折，還查出有先天性軟骨癥。”陳萊芬說，家里境況一直不好，只能帶孩子到小診所就醫(yī)，“這么多年，盡管已經(jīng)很小心了，但甘強每學(xué)期仍會骨折。”

“甘強身體差，根本不敢做運動量大的動作。”班主任王莉說，甘強上一年級時，看到操場上的同學(xué)做廣播體操，也想嘗試，沒想到只做了一下動作，就骨折了，“為此耽擱了兩個月課程。”

甘強重返課堂后，王莉就叮囑班上同學(xué)不能和他打鬧。“為了讓甘強上課方便，學(xué)校一直把他所在年級教室定在一樓。”王莉說，每逢學(xué)校開大會，班上同學(xué)都會幫甘強搬凳子，學(xué)校開展春游、秋游活動，同樣不會把他落下，“班上老師會輪流背他，讓他感受到班級的溫暖。”

同學(xué)間的溫情、老師們的關(guān)愛，讓這個因病身高僅有75厘米的孩子沒有感受到異樣的目光。去年期中考試，甘強數(shù)學(xué)考得不理想，王莉當(dāng)面批評了他，并讓他請家長。“只有把他當(dāng)正常孩子看待，才能讓他走出病痛的困擾，避免產(chǎn)生自卑情緒。”王莉說，期末考試，甘強的數(shù)學(xué)成績在90分以上。

甘婷婷上一年級以前，家里人一直認為她身體正常。沒想到上一年級后，一次在家里玩耍時，她從床上跳下來碰到墻壁上，造成腿部骨折。到醫(yī)院一檢查，她同樣患有先天性軟骨癥。和哥哥一樣，每學(xué)期她都會有一次因骨折住院的經(jīng)歷，且每次都是同一位置骨折。

未來的生活

學(xué)校教體局關(guān)懷備至建議到特殊教育學(xué)校讀書

陳萊芬到現(xiàn)在都清晰地記得甘強上學(xué)之初時的場景，“最早是一個貨三輪送他，遇到大太陽曬得流油，最怕遇到下雨，車?yán)锶怯晁！标惾R芬說，她和老伴實在不忍心孩子再受苦，最后借錢買了一輛電三輪。

22日，甘強、甘婷婷兩兄妹到學(xué)校報完名后，爺爺奶奶將他們接回了家。當(dāng)天下午天氣不錯，陳萊芬一手推著坐在輪椅上的甘強，一手拉著甘婷婷，向甘長武的水果攤走去。遇到坡坎時，陳萊芬就會背著婷婷，再努力地推著輪椅前行。

來到甘長武的水果攤前，身高1米1的婷婷幫著爸爸?jǐn)[放水果，甘強因為身高不夠，只能在攤前玩耍。

“這兩個孩子很懂事，平時還要幫家里做一些簡單的家務(wù)活。”陳萊芬說，在家里，坐在輪椅上的甘強會拿掃帚幫著掃地，妹妹則拿撮箕接垃圾。

為了對甘強給予照顧，學(xué)校向殘聯(lián)申請了一輛輪椅，還專門為他量身定做了一套免費校服。“學(xué)校還免費給兩兄妹開通了校訊通，爭取一些補助。”油房街小學(xué)校長何全昌說。

對于兩兄妹以后就讀初中一事，遂寧市船山區(qū)教體局負責(zé)人表示，升入初中后，可以依據(jù)相關(guān)政策，讓身有殘疾的兄妹倆隨班就讀，“最好能送到特殊教育學(xué)校讀書，里面不但是小班化，而且還可以進行針對性的教育。除家長可以陪同外，還有專門的助理老師。”|

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