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河南經(jīng)濟(jì)報(bào) 記者 李洪 通訊員 孫自營 王向靈
為全面落實(shí)“雙減”政策,堅(jiān)持“五育”并舉,落實(shí)核心素養(yǎng)教育目標(biāo),構(gòu)建良好的教育新生態(tài),沈丘風(fēng)華學(xué)校全力打造“智慧”校園,培養(yǎng)孩子“慧學(xué)”“慧玩”“慧生活”,全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
陽春二月,暖風(fēng)習(xí)習(xí)。走進(jìn)沈丘風(fēng)華校園,校區(qū)門口上面的風(fēng)華正茂、做好事、納良嚴(yán)等勵(lì)志箴言,雅致大氣,催人奮進(jìn)。校園內(nèi)干凈整潔,綠意盎然,教室里書聲朗朗,教學(xué)相長(zhǎng),知行合一的好園地。
同學(xué)們?cè)凇盎蹖W(xué)”的學(xué)科上。一年級(jí)進(jìn)行了“撲克牌”“抽簽算算算”算出加減法,“我是售貨員”做買賣“購物大作戰(zhàn)”,把活動(dòng)課上成一般的數(shù)學(xué)課;二年級(jí)進(jìn)行了“神機(jī)妙算”數(shù)一數(shù);三年級(jí)課堂上,結(jié)合長(zhǎng)方形面積和周長(zhǎng)的數(shù)學(xué),讓學(xué)生在拼拼、擺擺、算算、想想的過程中,發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的長(zhǎng)度越接近,面積就越大的規(guī)律,結(jié)合圖形的個(gè)數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的形象思維,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)造精神和審美情趣,老師們將數(shù)學(xué)知識(shí)融于活動(dòng)中,考査學(xué)生思維能力和動(dòng)手操作能力,從那一張張的笑臉中感受到學(xué)生成長(zhǎng)路上快樂的體驗(yàn),并留下了美好的記憶。
同學(xué)們?cè)凇盎弁妗钡膶W(xué)科上。技能學(xué)科設(shè)置了“多彩美術(shù)”,孩子們用五彩畫筆繪出心中美好的童年,小器樂伴奏等唱出音樂給他們帶來的開心,跳繩飛快啪啪響,沙包投擲動(dòng)作美,下蹲快速有力量,學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂,學(xué)生從魔盒中抽出卡片,說出相對(duì)應(yīng)的英語單詞、正確流利,這檢測(cè)了學(xué)生生活中的常規(guī)及常識(shí),達(dá)到了學(xué)以致用的目的,孩子們寫方方正正漢字,與書為伴,啟迪智慧,有圖文并茂的手抄黑板報(bào),還有筆酣墨飽的書法作品等。武術(shù)、葫蘆絲、花樣籃球、花樣跳繩、乒乓球、舞蹈、圍棋、書法、朗誦、手工、編程、繪畫素描等12個(gè)社團(tuán)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),豐富多彩的課外活動(dòng)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,為他們創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái),讓他們?cè)诨顒?dòng)中勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,為校園文化注入了新的活力。
同學(xué)們?cè)凇盎凵睢钡膶W(xué)科上。讓學(xué)生不僅感受到學(xué)習(xí)的重要,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,在校園每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)洗浴、刷鞋、洗頭、洗刷碗筷、種花草、給花澆水的習(xí)慣,星期天和大課間幫助生活老師辦公室打掃衛(wèi)生,通過這種過程、豐富了同學(xué)們的校園文化生活,營造了濃厚的校園氛圍,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,豐富了學(xué)生的精神文化生活,為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供了廣闊的舞臺(tái)。
校園發(fā)揮小藍(lán)帽和黃帽的作用,他們是課后的監(jiān)督員又是衛(wèi)生員,無論是教室、操場(chǎng),每一個(gè)角落都有他們的出現(xiàn),用活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、練才干,引導(dǎo)學(xué)生找到自身的閃光點(diǎn),促使他們樂學(xué)、愛學(xué)并快樂著。