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中國教育報-中國教育新聞網北京9月20日訊（記者 林煥新 張欣）今天，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列第十四場新聞發布會，介紹十年來內地（大陸）與港澳臺地區教育交流合作情況。教育部港澳臺辦主任劉錦指出，十年來，內地（大陸）與港澳臺地區積極構建多層次、多領域、多形式的交流合作機制。

一是支持搭建青少年交流平臺。實施“姊妹學校”平臺建設和“內地與港澳高校師生交流計劃”，支持各地各校組織開展對臺教育交流項目。目前，內地與港澳中小學、幼兒園已締結“姊妹學校”2593對，覆蓋內地29個省（區）；設立的“內地與港澳高校師生交流計劃”近3000項，惠及港澳師生近10萬人。10年來，教育部累計開展對臺交流項目1300余個，兩岸1000多所高校參與，約6萬余名臺灣師生赴大陸參訪交流，師生交流覆蓋范圍更廣、程度更深。

二是持續推動教師交流培訓。教育部與香港教育局、澳門教青局合作，每年選派內地優秀中小學及幼兒園教師赴港澳開展業務交流協作，十年來累計選派教師1081名，先后與港澳900余所學校建立交流關系，共同推動協作教研，優化課堂教學。2020年，教育部啟動“澳門千名教師精英培訓計劃”，計劃十年內向澳門教師提供1000個赴內地培訓機會，目前已舉辦四期培訓項目，受到參訓教師好評。連續多年舉辦“港澳教育界人士國慶訪問團”“華夏園丁大聯歡”等品牌活動，累計參加的港澳臺教師逾萬人。

三是支持擴大校際合作。支持內地（大陸）與港澳臺高校先后建立粵港澳高校聯盟、京港大學聯盟、滬港大學聯盟、蘇港澳高校合作聯盟、粵臺教育合作聯盟等，在合作辦學、科研創新、聯合育人和實驗室共建等方面深入開展合作，高校間合作關系日益密切，深度不斷增強。

作者：林煥新 張欣