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“搬遷政策好，舊村換新貌，出門有學(xué)校，村民喜眉梢……”山西省呂梁市臨縣城北8公里處的柏林苑小區(qū)是一處扶貧搬遷安居工程，32幢嶄新的6層居民樓錯落有致。休閑時，這里的村民喜歡用傳統(tǒng)的傘頭秧歌贊美今天的幸福生活。

(資料圖片)

臨縣曾經(jīng)是山西省最大的深度貧困縣，2020年實現(xiàn)了脫貧摘帽。近年來，臨縣創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮教育對鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要作用，以基教、職教為“雙翼”，努力推動教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力和水平穩(wěn)步提升。

集團化辦學(xué)帶動農(nóng)村學(xué)校水平提升

“每年有400名左右農(nóng)民來縣城務(wù)工，他們最牽掛的就是子女的上學(xué)問題。”臨縣教科局局長陳國民告訴記者，臨縣近年來通過集團化辦學(xué)，充分發(fā)揮縣域優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用，讓更多農(nóng)村孩子受到良好教育。

2020年9月，臨縣高級中學(xué)附屬柏林苑學(xué)校投入使用，作為縣委、縣政府規(guī)劃的易地扶貧搬遷安居工程配套的九年制學(xué)校，與臨縣高級中學(xué)結(jié)為初高中協(xié)同發(fā)展聯(lián)合體，實行集團化辦學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生916名，均為9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的搬遷入住戶子女。

集團化辦學(xué)過程中，臨縣高級中學(xué)充分發(fā)揮本校師資、教學(xué)優(yōu)勢，通過集體教研、聽課、送課等多種形式，讓易地扶貧搬遷的孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助柏林苑學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。僅3年時間，該校成為全縣“教學(xué)工作示范校”，得到駐地村民一致認可。

在臨縣，這樣的搬遷村集中安置點有18處，居住著4萬多名搬遷村民。“住上好房子，過上好日子，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成好風(fēng)氣”，已逐步成為搬遷村民的全新生活樣態(tài)，更增強了村民對教育的渴望。

“跨學(xué)段、跨區(qū)域的集團化辦學(xué)改革，打通了城鄉(xiāng)、學(xué)段、校際、地域邊界，實現(xiàn)了集團內(nèi)資源共享，提升了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平，為鄉(xiāng)村振興注入了教育力量。”陳國民說，目前，全縣已組建初高中教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)合體2個、聯(lián)盟校13個、集團校7個，覆蓋城鄉(xiāng)所有學(xué)校。

強化師資打造鄉(xiāng)村教育發(fā)展生力軍

“當(dāng)孩子做了不合自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。”“父母也要不斷在學(xué)習(xí)中成長。”……前不久，臨縣柏樹溝九年制學(xué)校家庭教育“智慧課堂”上，“教育的本質(zhì)”專題講座引發(fā)家長極大興趣，由于家長提問多，原定1個小時的講座又延長了半個多小時。

柏樹溝學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)生大部分來自縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，學(xué)生家長大多為進城務(wù)工人員。該校校長張杰作為呂梁市第一批“特崗教師”，曾在臨縣5所農(nóng)村學(xué)校任教，深知家長素質(zhì)、家庭環(huán)境對孩子成長的重要性。

近年來，柏樹溝學(xué)校開設(shè)家庭教育“智慧課堂”，利用每周末休息時間，組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師通過視頻為學(xué)生家長講授家庭教育、學(xué)生心理健康等知識，指導(dǎo)家長對孩子進行科學(xué)教育。目前，“智慧課堂”已舉辦30多期，每期參與的家長近千人。

為不斷向鄉(xiāng)村學(xué)校注入新鮮血液，近年來，臨縣持續(xù)實施國家和省“特崗計劃”，每年招聘200名特崗教師充實到教師隊伍中，并將到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教1年以上作為教師申報高級職稱的必要條件，吸引更多優(yōu)秀人才助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，為鄉(xiāng)村教育振興打造一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的專業(yè)教師團隊。

同時，臨縣還為全縣教師落實了增量績效、班主任津貼、免費乘坐城鄉(xiāng)公交、免費體檢、免費參觀縣內(nèi)旅游景點等16項利好政策，極大調(diào)動了教師從教的積極性。

職業(yè)教育撐起鄉(xiāng)村振興“半邊天”

俗話說，“家有良田萬頃，不如薄技在身”。為了讓搬遷、返鄉(xiāng)村民掌握更多從業(yè)技能，臨縣職業(yè)教育撐起了鄉(xiāng)村振興的“半邊天”。

臨縣白文職業(yè)技校是山西省重點職業(yè)學(xué)校，2016年被呂梁市政府確定為呂梁山護工定點培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校堅持以市場、就業(yè)為導(dǎo)向，強化教學(xué)實訓(xùn)、訂單培訓(xùn)模式，持續(xù)免費為農(nóng)民開展各類就業(yè)培訓(xùn)。

目前，臨縣白文職業(yè)技校母嬰護理和養(yǎng)老陪護兩大專業(yè)已開展培訓(xùn)38期、培訓(xùn)7960人，簽約就業(yè)4388人，主要就業(yè)地包括北京、天津、陜西、太原、呂梁等，就業(yè)人員月工資大多在3000元到5000元，最高超過一萬元。

為適應(yīng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需要，2020年以來，臨縣白文職業(yè)技校先后培訓(xùn)鄉(xiāng)村“致富帶頭人”、鄉(xiāng)村財務(wù)人員1000余人次。此外，該校還累計培養(yǎng)了2000余名民間藝術(shù)人才，活躍在呂梁各縣民間文藝團體，極大豐富了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化生活。“村有當(dāng)家產(chǎn)業(yè)，戶有致富門路，人有一技之長”，已成為今天臨縣鄉(xiāng)村振興的又一鮮明標(biāo)志。

陳國民表示，下一步，臨縣將積極探索與省城職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)路徑，加強人才引進，根據(jù)全縣現(xiàn)有幾所職業(yè)學(xué)校特點，打造特色重點專業(yè)，努力為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更多實用型、技能型鄉(xiāng)村振興人才。

《中國教育報》2022年06月28日第10版

作者：本報記者 趙巖