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深圳百仕達小學視體育為教育的基石，不僅希望學生在體育中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，更希望學生能掌握體育這種世界語言，從而具備良好的綜合素質(zhì)。

基于這種認識，學校積極改革體育課程，拓展情境體育應用，大力開展足球、籃球、游泳、帆船、擊劍等世界主流運動項目，家校共育，以體樹人。

(相關(guān)資料圖)

時空巧安排，每名學生都能動起來

百仕達小學校園面積不大、學生也不多：一個年級4個班，每班32人，全校共有6個年級760余名學生。如何在這個小而精的校園內(nèi)，突破時空壁壘，為學生創(chuàng)造更多“動”的空間？

與時間賽跑。深圳夏季長，雨水充沛，不讓大雨影響戶外運動是關(guān)鍵。百仕達小學是一所“海綿學?！保瑢W校采用滲水材料打造了“會呼吸的操場”，足球場、田徑跑道全部可在大雨停后立即使用。

和空間對話。由于占地面積小，學校將頂樓改造成圍欄式足球場和乒乓球館，并在樓頂和籃球場加蓋了防雨棚；騰挪地面空余空間增設(shè)8塊籠式足球場和10余個籃球筐，最大限度地為學生運動提供適合的場地。

增加運動時間。學校每個年級每周都增加了一節(jié)體育課，每天還安排了一次長達65分鐘的長課間——學生專屬的運動時間。其間，學生在長跑和跳繩熱身后，開展足球、籃球以及各種體育游戲活動，每名學生都能夠動起來。

內(nèi)容巧設(shè)計，每名學生都有運動的理由

學校體育與健康課分為專項體育課和PE（“體育”的英文縮寫）。專項體育課設(shè)有籃球課2節(jié)，足球課兩節(jié)。學校開發(fā)了校本課程，由專業(yè)教師任教。PE是深受學生喜歡的網(wǎng)紅課，由外籍教師執(zhí)教，選擇世界各國熱門的體育游戲，以學生感興趣的運動為載體，學生在享受快樂體育活動的同時，也體驗了不同國家和民族的多元文化。同時，學校還開設(shè)了帆船、擊劍、網(wǎng)球、游泳、乒乓球、羽毛球、國際象棋、圍棋等興趣選修課，每周兩節(jié)，以滿足學生的個性化需求。

以賽促練，體育比賽周周見，全方位激發(fā)學生運動興趣。在每學期的學校運動會上，每名學生至少要參加一項比賽。學校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)項目如長跑比賽、跳繩等，則穿插安排在每天的長課間里。

最受學生歡迎的足球、籃球班級聯(lián)賽，努力讓每名學生都有上場機會。學校利用小班制的優(yōu)勢，設(shè)計了鼓勵人人上場的特別賽制。比如班級籃球賽，一個班僅有的16名男生（或女生）分為A、B兩組，比賽分為三節(jié)，前兩節(jié)A、B兩組各打一節(jié)，各組替補隊員輪番出場。足球除了班級聯(lián)賽，還設(shè)計了三人足球挑戰(zhàn)賽，學生自由組合參賽，班級冠軍再參加年級挑戰(zhàn)賽。

重家校共育，建可持續(xù)發(fā)展社團組織

學校以教師家長引導、學生參與的方式共建了八大體育社團。從深圳第一家小學生帆船俱樂部到籃球隊、足球隊、擊劍隊、網(wǎng)球隊、游泳隊、乒乓球隊、跳繩隊，學生可以根據(jù)自己的喜好參加社團訓練。目前，全校參加社團訓練的學生已超過三分之一。

在學校的日常家庭作業(yè)中，閱讀和運動是每天都有的項目，一靜一動，協(xié)同并進，相得益彰。同時，體育家庭作業(yè)讓家長參與進來，既增進了親子關(guān)系，也增加了學校和家庭的溝通。

教師和家長也積極參與運動，做好榜樣。在學校，教師每天的長課間都會和學生一起運動。每周一和周五放學后，學校還聘請專業(yè)教練走進校園指導教師健身。雙休日，學校聯(lián)動家委會共同組建“百小聯(lián)”足球俱樂部和“百小聯(lián)”籃球俱樂部，利用周末時光組織聯(lián)賽，鼓勵家庭參與、師生同樂。

體育課改為學校帶來了驕人的成績。帆船隊國內(nèi)比賽屢獲冠軍，在世界青少年錦標賽上進入前四；籃球隊、足球隊多次獲深圳市冠軍。學校先后被評為廣東省籃球推廣學校、全國青少年校園足球特色學校。2021年小學生體質(zhì)健康測試，全校學生合格率達100%，優(yōu)秀率達72.44%，優(yōu)良率達94.32%。

（作者系深圳百仕達小學校長）

《中國教育報》2022年06月28日第9版

作者：熊佑平