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(資料圖)

近日，“211文科男碩士吐槽招聘會均薪5500”的新聞登上熱搜，引發社會對文科就業的關注。據澎湃新聞報道，對于文科就業面窄、文科薪資低等說法，全國政協委員倪閩景認為是一種誤解。他表示，大學生不要太在意剛入職的收入，在工作中積累經驗和能力才是最重要的。

在當前環境下，大學生就業面臨著諸多困難。一是本科和研究生招生、畢業人數屢創新高，勞動力市場人才供給充分；二是經濟下滑、人口老齡化等因素導致就業市場緊縮，需求不足；三是我國高等教育與市場銜接不夠緊密，導致大學生所學與市場所需存在一定的脫節現象；四是大學生就業時存在信息不對稱等現象，給找工作帶來不便。這些因素使得大學生就業存在挑戰，在起薪和就業環境等方面難以與自身的期望相一致。

好在這種現象具有短暫性。有數據表明，大學畢業生薪酬隨著工作年限的延長和經驗的積累逐漸提升，這符合人力資本理論的基本觀點。同時，在發達國家，人文社科專業畢業生起薪要比理工類專業低。但隨著工作年限的增長和能力的提升，“后來居上”的特征明顯，這表明起薪并不能決定一個人長期的收入。因此，大學生應樹立正確的就業觀，并從就業期望、職業選擇和職業發展等方面綜合應對就業競爭。

一是降低就業期望。大學生要明白，初入職場的自己缺乏行業和企業實際工作經驗，還應放低姿態、降低就業期望。二是樹立多元職業觀。職業雖有分工，但無高低貴賤之別，當前新型職業與崗位日益涌現，給大學生就業提供了多樣性選擇。三是形成職業發展觀。大學生應理解職場的發展性，重視專業特長、崗位技能和綜合素質等的積累，也應相信只要努力，就會有發展空間和前景，要把職業發展作為就業時追求的目標，不斷努力和精進。

青年生逢盛世，肩負重任。面對就業市場的困難和挑戰，大學生應保持樂觀和積極的心態，根據自己的興趣、特長和能力，選擇適合自己的職業發展方向，不盲目跟風，更不要只憑起薪等選擇工作。同時，大學生要不斷提升自己的專業素養和綜合能力，增強在就業競爭中的優勢，把為黨和人民作貢獻與實現自身價值有機統一起來。當然，“大學生就業難”作為社會關注的熱點議題，仍然離不開政府部門、企業、高校的協同施策。

（作者系復旦大學高等教育研究所博士生）

《中國教育報》2023年03月06日第2版

作者：肖綱領