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天天視訊!學生搭上了高質量就業“直通車”
來源:中國教育新聞網 發布時間:2022-09-06 09:35:57

隨著社會經濟快速發展和各地區產業結構調整,職業院校專業設置和培訓目標、培訓方向跟企業的實際需求有一定差距的現象普遍存在,供需錯配、信息不對稱、人崗不相適應的結構性矛盾依舊明顯。面對區域人才培養和市場脫節的困境,產教融合、雙元育人是重要解決出路。

為促進產教深度融合、中職高職緊密銜接,內蒙古包頭輕工職業技術學院積極貫徹落實立德樹人根本任務,主動對標包頭市“四基地兩中心一高地一體系”建設催生出的人才需求,以中高企一體化協同培養、校企合作深入推進為基本任務抓手,加快打造“中(職)高(職)企(業)”產教聯合體,構建“中高一體、工學結合、多元發展”人才培養體系,提高了人才培養質量,提升了社會服務能力,形成“中高企一體化人才培養打造產教融合”的“輕院樣本”。

“走出去”學習經驗,“請進來”協同育人,實現零距離對接


(相關資料圖)

為了讓更多中職學生進一步提升學歷,也為了讓更多學生找到稱心滿意的工作、服務地方經濟,包頭輕工職院加大與區內中職學校、企業的對接力度,采取走出去、請進來的模式,書記、院長帶隊深入包頭市以及赤峰市、鄂爾多斯市、巴彥淖爾市的10余所中職學校、50多家企業調研走訪,并多次邀請各中職學校校長、企業負責人來校舉行中高企一體化貫通發展座談會,共同探索職業教育中高企一體化人才培養模式。

今年5月,包頭輕工職院召開中高企一體化培養人才項目推進會,牽頭組建了由區內14所中職學校和11家企業組成的中高企一體化產教融合聯盟,制定了《包頭輕工職業技術學院中高職貫通培養工作實施方案》,明確了中職、高職、企業三方在專業規劃、課程設置、教材開發、教學實施等人才培養方面的工作重點,調動中職學校和行業龍頭企業深度參與的積極性,持續推進現代職業教育體系建設,不斷提升區域職業教育適應性,翻開中高企協同育人、產教融合的嶄新篇章。

包頭輕工職院黨委書記邵文祥表示:“學院將切實發揮在產教融合聯盟中的牽頭引領作用,建立完善聯動機制、夯實聯動平臺、建設聯動載體,采取有力之舉,不斷探索與創新運行機制和保障機制,實現成員間更高層次、更高質量的融合發展,將中高企一體化人才培養項目向縱深、向內涵推進?!?/p>

“定制化”人才培養實現入學即就業,畫好中高企同心圓

包頭輕工職院堅持“突出輕工特色優勢,面向現代服務領域,強化技術技能培養,助力區域經濟發展”定位,緊緊圍繞包頭市產業發展規劃中關于構建新材料、新能源、農畜食品產業基地的主攻方向,發揮“輕新”特色,刮起高素質技術技能人才高質量就業的一股“輕新”風潮。

學院先后以“3+3”“3+2”訂單班等中高職一體化培養模式為平臺,畫好中高企同心圓,建立“中職—高職—企業”一體化的深度跨界融合培養模式。與合作中職學校和企業成立工作專班,實施共同招生招工招徒、共同制定培養方案、共同開發課程與教材、共同組織教育教學、共同建設師資隊伍、共同管理與考核評價的合作機制。

同時,學院與區內14所中職學校以及包頭弘元新材料等11家企業共建各類訂單班73個,涵蓋29個專業,計劃招生人數2550人。通過開展“訂單班”,實現三方人才共育、三方優勢互補,增強人才核心競爭力,提升職高“升學率”、高職“就業率”、就業“留包率”,形成“校企協同、中高一體、育用貫通”高技能人才遞進式培養的“輕院樣本”,助力職業教育更好地為產業服務、為區域經濟發展服務。

包頭機械工業職業學校校長劉軍在簽署“訂單班”協議后表示,在原有院校合作的基礎上拓展了與企業的合作,中職、高職、企業共同成為技能型人才培養的教育主體,實現了專業建設與產業結構相對接、人才培養的課程體系與企業的崗位需求相對接。

包頭新特能源人力資源部部長周剛認為,中高企一體化人才培養是創新人才培養的新模式,從人力資源供給前端量身打造人才隊伍,為解決企業高素質技術技能人才需求難題早早吃下了定心丸。

“引企入教”“跨界融合”,培養德技雙修的能工巧匠

風機裝配、數控操作、汽車駕駛、面點制作、乳品評鑒……在一間間實訓室里,學生們在體驗實操工藝的同時,也對未來的職業崗位有了更直觀的了解?!袄碚撆c實踐并重,教學與技能并舉”的實訓已成為包頭輕工職院培養高素質技術技能人才的“法寶”,也為學生在國內、自治區內各類技能大賽中獲得優異成績提供了堅實支撐。

近年來,學院把握產業升級新機遇,充分利用企業的資金設備優勢和師資科研優勢,按照“企業出設備、學校出教師”方式,吸引企業聯合建設企業工作室、實驗室、創新基地、實踐基地,集學生實訓實習、企業員工培訓、教師實踐科研等功能于一體。通過提高企業參與辦學深度,推動專業建設與產業發展相適應,實質推進協同育人,夯實產教聯合體根基。學院先后與企業合作共建了新能源培訓學院(中心)、包頭市工業機器人與智能制造應用工程中心、內蒙古糖業發展技術促進中心、護理培訓基地等,以“技能提升培訓”“企業新型學徒制”“1+X證書”為載體,扎實開展職業培訓,不斷滿足企業對高素質高技能人才的需求。此外,學院還選派優秀專業教師和學科帶頭人深入各中職學校,開展師資培訓、學生技能提升實訓。

邵文祥表示,中高企一體化人才培養將著眼包頭市優勢產業集群發展,緊密對接企業發展需求,精準定位人才培養目標,培養核心緊缺技術技能人才,提升人才培養的綜合素質和技術技能規格,積極打造地方產業轉型升級必備的人才蓄水池,讓職業教育更直接、更好地服務區域發展。

《中國教育報》2022年09月06日第5版

作者:本報記者 郝文婷 通訊員 張鵬

標簽: 中職學校 職業教育 社會經濟

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