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義烏工商職業技術學院創意設計學院服裝與服飾設計專業與浙江聚衣堂服飾有限公司聯合開展“工學商用”一體化區域特色學徒人才培養,創新區域性推進特色學徒人才培養策略、特色化培育模式,探索“一專一企一文化”的區域特色學徒人才培養校外實訓基地文化建設路徑,著力建設“家門口的好專業、優企業”。目前,校企區域特色學徒人才培養呈現出“點上‘專業增量提質’、線上‘校外實訓文化’融合精彩紛呈、面上‘學徒項目多點開花”的新局面,切實增強了學生校外實訓基地學習、實習、就業的獲得感和滿意度。

基層黨組織統籌部署

探索區域特色學徒人才培養校外實訓文化建設策略

校企基層黨組織黨建聯建,“一盤棋”推進。浙江聚衣堂服飾有限公司黨支部與中共義烏工商職業技術學院創意設計學院服裝數媒支部委員會開展黨建聯建。將服裝與服飾設計專業與公司共建“區域特色學徒人才培養校外實訓基地文化建設”創建納入深化產教融合全局進行定位和謀劃,明確提出要“構建內涵豐富校園文化、特色彰顯校外實訓基地(省級智能工廠)”,區域性推進“一專一企一文化”建設。

校企賦能“點帶面”突破。創新“工學融合、商用融合、專崗融合、研學融合”的“四融共育”的校外實訓基地文化建設改革,縱深推進“工學商用”一體化區域特色學徒人才高質量培養。同時,圍繞校外實訓基地文化、課堂課程、學生發展、教師發展等4個內容,以一至兩年為一個周期,分類推進特色學徒、示范文化培育,打造具有企業活力、專業特色、學院特點的校園文化品牌。

專企助推孵化

構建特色化校外實訓基地文化品牌培育模式

專業師資“領航”。以義烏工商職業技術學院創意設計學院專業教師“領航”,區域層面組建了7人的核心師資團隊,聘請行業專家顧問2人,創新“師資入企”伴隨式特色化校外實訓基地文化機制。同時構建“7+N”校園專家引領模式,即由7名專業教師“一企一策、兩年一貫”進行全過程常態化精準指導,組織共同體研討沙龍、開展線上研討。

企業文化“引領”。以企業文化創新活力“破局”。引導學生從“文化”破題、以“活動”賦能,通過“建文化、創特色;優活動、樹品牌”梯次遞進思路,以點帶面撬動企業實訓基地文化整體提升,累計實施企業文化活動100余次。如以“‘聚衣堂杯’暨義烏工商職業技術學院產教融合成果”為特色化校外實訓基地文化品牌突破口,著力打造“瑜伽小分隊、籃球小分隊、健身小分隊、登山小分隊”等10個優活動團隊。

浙江聚衣堂服飾有限公司與義烏工商職業技術學院創意設計學院通過服裝與服飾設計專業區域特色學徒人才培養構建,推進校外實訓基地文化建設,開創了“一專一企一文化”的校園文化建設發展新局面。浙江聚衣堂服飾有限公司校外校外實訓基地(省級智能工廠)“四融共育”精彩紛呈,示范文化活動多點開花,學徒培養呈現“點上出彩、線上多彩、面上精彩”的美好圖景。

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