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連日來(lái)，鄭州管城區(qū)多名市民向大河報(bào)·大河客戶(hù)端記者反映，9月9日，管城區(qū)五里堡小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級(jí)7個(gè)班的孩子，被安排在一排臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)易板房中上課。其中，簡(jiǎn)易板房中還有不少異味兒。校方表示，這是因?yàn)閷W(xué)校的教室不夠用。這是咋回事?

反映：小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，300多名學(xué)生在簡(jiǎn)易板房上課

家長(zhǎng)李先生說(shuō)，9月9日，五里堡小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天。家長(zhǎng)們送孩子上學(xué)，因當(dāng)天下了雨，學(xué)校讓家長(zhǎng)可以送孩子進(jìn)校園。但家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，該學(xué)校在校園操場(chǎng)上建了一排簡(jiǎn)易板房，一共7個(gè)班、300多個(gè)孩子被安排在簡(jiǎn)易板房上課。

“頭一天(9月8日)下午，簡(jiǎn)易板房還在施工，第二天就讓孩子們進(jìn)去上課。甲醛揮發(fā)期在3至10年，剛裝修好的簡(jiǎn)易板房，甲醛不超標(biāo)嗎?孩子這么小，身體出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?”李先生說(shuō)，該學(xué)校是一所老學(xué)校。去年一年級(jí)一共10個(gè)班，全在教學(xué)樓中上課。今年一共招了11個(gè)班，其中4個(gè)班在教學(xué)樓上課，7個(gè)班被分在了簡(jiǎn)易板房。

因孩子被分在簡(jiǎn)易板房，家長(zhǎng)張女士也十分不滿(mǎn)。她說(shuō)，9月5日，在學(xué)校開(kāi)學(xué)前，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)時(shí)，校方告訴家長(zhǎng)們，因?qū)W校教室不夠用，學(xué)校在操場(chǎng)上建了一排簡(jiǎn)易板房。目前，學(xué)校已向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)了2000多萬(wàn)元，計(jì)劃將學(xué)校門(mén)口的老教學(xué)樓拆除，重新建新的教學(xué)樓，以此滿(mǎn)足教室緊張的局面。不過(guò)，學(xué)生們暫時(shí)只能在簡(jiǎn)易板房上課。“我們?cè)谶@里上課可以，但沒(méi)想到簡(jiǎn)易板房剛建成，并且是讓一部分新生上課。為啥不采取抓鬮或輪流在簡(jiǎn)易板房上課?這樣才能體現(xiàn)公平。”

““若早點(diǎn)知道，孩子在簡(jiǎn)易板房上課，我們寧肯無(wú)學(xué)可上，也不愿在這里上學(xué)。”張女士表示，孩子一旦被分到簡(jiǎn)易板房上課，至少要在簡(jiǎn)易板房中呆一年。而學(xué)校也不向家長(zhǎng)們承諾，一年之后能否離開(kāi)簡(jiǎn)易板房，這是家長(zhǎng)們無(wú)法接受的。

回應(yīng)：今年要消除大班額，教室不夠建了模塊化房屋

9月11日，大河報(bào)·大河客戶(hù)端記者多次撥打五里堡小學(xué)校長(zhǎng)馮女士的辦公電話(huà)，但一直無(wú)人接聽(tīng)。

不過(guò)，一名學(xué)生家長(zhǎng)提供的她與該校校長(zhǎng)馮女士的通話(huà)錄音中，馮女士表示，學(xué)校從今年暑假開(kāi)始，就開(kāi)始建設(shè)簡(jiǎn)易教室，采用的是模塊化房屋的模式。今年疫情期間，雷神山、火神山搭建臨時(shí)醫(yī)院，采用的就是這種工藝和材料。這種材料是經(jīng)過(guò)各級(jí)部門(mén)的檢測(cè)，完全符合教室建設(shè)、使用標(biāo)準(zhǔn)的。同時(shí)，校方已將甲醛檢測(cè)在內(nèi)的一系列檢測(cè)報(bào)告，出示給了家長(zhǎng)們。

馮女士還提到，這種房屋，與正常的教室一樣，統(tǒng)一安裝有空調(diào)等設(shè)備。按照規(guī)劃，該校有一棟教學(xué)樓要拆除，重建新的教學(xué)樓，以滿(mǎn)足生源需求。按照預(yù)定計(jì)劃，新教學(xué)樓明年9月力爭(zhēng)投入使用，現(xiàn)在正在走相關(guān)程序。“現(xiàn)在不可抗因素比較多，例如今年的疫情就是例子。我們也不敢亂向家長(zhǎng)承諾，明年9月一定能建好，只能督促相關(guān)方面盡量往前趕。”目前，新教學(xué)樓正在進(jìn)行設(shè)計(jì)圖紙階段，接下來(lái)還有招投標(biāo)、施工等階段。不過(guò)，在新教學(xué)樓蓋好之前，學(xué)生只能在簡(jiǎn)易房中上課。

“若是簡(jiǎn)易房材料不過(guò)關(guān)，孩子在學(xué)校出了問(wèn)題，我這個(gè)校長(zhǎng)可是第一責(zé)任人，咋承擔(dān)這個(gè)責(zé)任?希望我們之間能相互信任!”該校校長(zhǎng)馮女士說(shuō)。

管城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人受訪(fǎng)時(shí)表示，今年，學(xué)校的招生數(shù)量并沒(méi)太大變化，只不過(guò)按照鄭州市統(tǒng)一要求，各個(gè)學(xué)校今年要消除大班額，因此，該校的班級(jí)數(shù)量才有所增加。“我們也做了很多努力，目前，這種方法是最有的選擇了。”在此之前，管城區(qū)教育局也協(xié)助學(xué)校在附近找教室，但確實(shí)沒(méi)有合適的地方。目前，該教育局已向管城區(qū)政府申請(qǐng)資金，在學(xué)校新建教學(xué)樓，已緩解教室緊張狀況。

該負(fù)責(zé)人稱(chēng)，管城區(qū)消除大班額，導(dǎo)致教室不夠的，不只五里堡小學(xué)一家，還有管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校。“這種模塊化房屋結(jié)構(gòu)，與工地搭建的‘板房’不一樣，不會(huì)存在健康和安全隱患。這算是一種比較新的事物，只是家長(zhǎng)們不太了解而已。”他說(shuō)。(大河報(bào)·大河客戶(hù)端記者 田育臣 實(shí)習(xí)生 周欣)