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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 梁丹 楊三喜）黨的二十大報告提出，要深化全民閱讀。根據中國教育報近日發起的兩會教育熱點話題調查，開展讀書活動這一話題倍受社會關注。如何更好形成全民閱讀的濃厚氛圍，更好推動讀書活動？3月4日，在全國政協十四屆一次會議首場“委員通道”上，全國政協委員、中央民族大學教授蒙曼表示，首先要在心里解決“我要讀書”的問題，再用最合適的方式讀起來，然后在閱讀中結交朋友，并且在閱讀中帶動他人。

“大數據、云計算、人工智能都日新月異了，還怎么讀書”“聽書算不算讀書”“讀書堅持不下去怎么辦”……作為知名的閱讀推廣人，蒙曼發現，今天大家對為什么讀書、怎么讀書等問題有著普遍困惑。

“其實，科學和技術越是發展和進步，就越要重視讀書。因為讀書不光是給你知識，還能幫你感受春花秋月，幫你判斷善惡是非。讀書的意義是，它可以讓你的情感更加豐富，也可以讓你的價值觀更加堅定。”蒙曼認為，從讀書方式的選擇上，無論是“讀”還是“聽”，只要人與書建立起了聯系，“那就是讀書”。

讀書難在堅持。對此，蒙曼表示，獨學而無友，則孤陋寡聞。堅持閱讀既可以參加親子閱讀、專業閱讀，也可以在社會參加各種各樣的主題讀書活動，與大家一起切磋琢磨。

“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。”蒙曼表示，中華民族具有耕讀傳家、詩禮傳家的優良傳統，相信在每個人的參與和推動下，“我們一定能夠形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，我們中國人的精神一定會更豐盈，中華民族的偉大復興也一定會有更深厚的基礎和更強大的動力”。

作者：梁丹 楊三喜