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(資料圖片)

中國教育報-中國教育新聞網廣州2月6日訊（通訊員 連燕純 羅玉 記者 劉盾）“第一次體驗文物拓印流程，很有趣，又能學到很多優秀傳統文化知識。”在廣州市文物考古研究院工作人員的專業指導下，廣州實驗中學初二學生高瑞正在動手實踐，嘗試制作中國古代的瓦當模具，“研究院老師一邊指導我們操作，一邊給我們普及歷史知識。我在體驗過程中，發現古代裝飾很有特色，深深感受到我們優秀傳統文化的藝術之美”。

今天，廣州市2023年春季學期開學思政第一課在廣州市黃埔區舉行，一場別具濃郁歷史文化氣息的思政課拉開了新學期的帷幕。開學思政第一課以“穿越時空隧道，探尋歷史回聲”為主題，依托考古深厚的歷史文化底蘊，匯集思政教育素材，貫通學校與社會的“大思政”格局，創新傳播中華優秀傳統文化。

與此同時，“廣州市文物考古研究院黃埔工作站”“黃埔區歷史文化保護傳承中心”“廣州實驗中學廣州市文物考古研究院共建教育教學實踐基地”在廣州黃埔中新知識城廣州實驗中學揭牌成立。

據介紹，“廣州市文物考古研究院黃埔工作站”“黃埔區歷史文化保護傳承中心”“廣州實驗中學廣州市文物考古研究院共建教育教學實踐基地”是集整理、研究、展示、傳播、互動、體驗于一體的科研和公共文化服務設施。

在廣州市黃埔區政府、廣州市文化廣電旅游局主導下，“廣州市文物考古研究院黃埔工作站”“黃埔區歷史文化保護傳承中心”首創政、校、研三方合作，文化領域、教育領域加強資源共享，實現優勢互補。

以此為契機，廣州市文物考古研究院與廣州實驗中學簽訂了館校合作協議，“廣州實驗中學廣州市文物考古研究院共建教育教學實踐基地”是率先將文物考古工作站直接建在中學校園內，也是國內考古文博界、教育界貫徹落實文化強國戰略的一次創新實踐。

通過館校合作平臺，廣州實驗中學將有計劃、分階段、按步驟、全方位地推進考古教育工作，向學生普及考古知識、開展鄉土歷史教育。廣州實驗中學將通過社團活動、校本課程開發、研究性學習等方式，將中華優秀傳統文化融入教育教學，不斷促進教師專業能力成長和學生核心素養的提升，進而打造校園文化特色，逐步發揮輻射帶動作用，促進區、市級文化教育事業的高質量發展。

“學校引入考古研究院的資源，讓我們的校園生活更加豐富多彩了。”廣州實驗中學初二學生劉一禎說，她對歷史很感興趣，對學校接下來開展的活動、課程，充滿了期待。

作者：連燕純 羅玉 劉盾