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(資料圖)

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳印發《關于開展美育浸潤行動的通知》，決定支持福建師范大學、閩南師范大學、泉州師范學院、莆田學院、三明學院、龍巖學院、寧德師范學院、福建幼兒師范高等專科學校等8所高校開展福建省美育浸潤行動。

福建明確，各有關高校要充分發揮本校美育教師和學生力量，為對口支持的縣（市、區）中小學校美育課程教學、實踐活動、校園文化建設、教師隊伍建設等提供持續、穩定、有效的定向精準幫扶和志愿服務。各高校應根據自身條件對口支持福建省除廈門市外的8個設區市和平潭綜合實驗區的一個或多個縣（市、區），可以在對口的每個縣（市、區）選定若干所中小學校作為浸潤行動實驗校，通過名師工作室、名師工作坊、培訓進修、師徒結對、集體教研等多種形式支持對口縣（市、區）開展教師隊伍建設專項幫扶，提高區域內中小學校美育教師專業水平和教育教學能力。根據對口縣（市、區）中小學校的需求，各高校應依照教學大綱及地方藝術特色，開發和實施2—4門美育專項課程。同時，指導對口中小學校開展具有時代特征、校園特色、學生特點和教育特質的美育實踐活動，深入開展藝術實踐工作坊、班級合唱、樂隊和戲曲等美育實踐活動，并幫助對口中小學校建設2個以上美育興趣小組或社團，面向全體學生開展豐富多彩的常態化美育實踐活動。

福建提出，2022年將給予有關高校每校各10萬元經費補助，專門用于組織開展美育浸潤行動相關工作。各有關高校要主動與對口的縣（市、區）教育局及中小學校對接，圍繞美育浸潤行動計劃的目標任務，建立健全日常運行制度和機制，制定工作方案，明確重點工作分工和進度安排，要將定向精準幫扶和志愿服務與高校實踐教學相結合，建立包含教師、研究生和本科生在內的結構合理的志愿服務團隊，形成“傳幫帶”的穩定服務模式。

作者：黃星