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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政）山東省招生考試委員會近日印發(fā)《關于做好2022年普通高校招生工作的通知》，要求統(tǒng)籌推進教育評價改革和高考綜合改革，持續(xù)做好疫情防控和考試組織工作，進一步提升考試招生治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，確保2022年普通高校考試招生工作安全、有序實施。

山東要求，持續(xù)推進考試招生制度改革，優(yōu)化綜合素質檔案使用。依托“山東普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”優(yōu)化完善綜合素質檔案，建立更加科學、準確的評價指標體系，為高校提供全面、規(guī)范、客觀、簡潔的檔案材料。高校要積極探索在有關特殊類型招生中使用綜合素質評價信息，調動整合資源參與高中學校的開放性、研究型和跨學科等項目學習課程設計。要突出強調過程評價，強化學生綜合素質評價在招生選拔體系中的作用，繼續(xù)加大項目式學習、探究性學習、課題研究等標志性成果和發(fā)展性評價數(shù)據(jù)的權重，對學生進行多維度的考核評價，并作為招生錄取的重要參考。

山東強調，將繼續(xù)深化考試內容改革，充分發(fā)揮命題的育人功能和積極導向作用，構建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的考試內容體系。依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，進一步優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強對關鍵能力和學科素養(yǎng)的考查，引導減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。

山東要求，推動完善配套政策措施，優(yōu)化本科綜合評價招生政策，健全綜合評價、多元錄取的人才選拔模式。各試點高校科學制定工作方案，嚴格報名和考核程序，規(guī)范組織志愿填報和錄取工作，進一步促進科學選才。

作者：魏海政