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注意力是一個人學習和做事能否成功的關鍵，影響人的一生。然而現在許多孩子會存在注意力不集中，上課走神、多動、好動，情緒不穩定，做事容易沖動，情緒急躁的問題，令許多家長非常頭痛。孩子注意力的訓練貴在抓早，從小培養孩子的專注力無疑是十分重要的。意波波兒童注意力調控系統，就是一款行之有效的提升兒童注意力的產品。

基于腦科學和行為科學學習理論，科技加持，效果明顯

神經反饋訓練是基于腦科學和行為科學學習理論發展起來的、改善大腦功能和結構的方法(Sitaram et al, 2017)。意波波注意力調控系統，就是采用神經反饋訓練方法,具體做法是對與特定功能相關的腦神經活動進行測量，并將測量結果以視覺、聽覺等方式實時反饋給受訓練者，通過一定的訓練手段(個性化訓練、適當激勵、游戲化闖關式訓練等)，幫助受訓練者學會對目標腦神經活動進行自主調節和改善。基于神經可塑性,受訓練者可以改善腦神經活動,修復或提升對應的大腦功能。

系列研究及實驗數據表明，訓練呈現顯著的有效性

產品試驗數據及研究表明，使用BrainCo強腦科技研發的意波波設備進行神經反饋訓練的學生，平均專注程度比未經過訓練的學生更加高，在答題正確率方面也比未經過訓練的學生高40%（Sensors 2019, 19(23), 5200; https://doi.org/10.3390/s1923520）。

發展與家庭教育研究院曾攜手意波波研發公司BrainCo舉辦14天專注力特訓營，該訓練營將意波波科學的腦神經反饋訓練項目和閱讀、繪畫、運動及聽音樂等學習相結合，經過四周(2期)訓練后，100名學生各項數據指標均取得有效提升。

兩批7-10歲學齡期兒童通過為期3個月的意波波“執行功能動感CLUB”訓練課程后，家庭、生活技能、社會活動方面的功能也得到明顯提升，并且平衡功能跌倒指數顯著降低。

去年，上海兒童醫學中心發育腦中心實驗室對21名4-6歲學齡前兒童，使用意波波設備進行基于家庭環境下的執行功能訓練，最后結果表明，使用意波波可以在一定程度上改善學齡前兒童的執行功能任務表現。

多位家長現身說法，孩子注意力不集中等問題得到改善

來自江西南昌的10歲男孩，上課的時候會走神，錯失一些關鍵信息，抓不住學科重點，影響學業成績；課間休息之后很難調整到學習狀態；其他小朋友和他打招呼經常不回復，導致其他人捉弄他，影響到了正常交際等。經過意波波132次訓練后，孩子更有規則意識，在學校也能更好地遵守紀律，情緒管理能力得到提升，沒那么容易激動和沖動，與同齡人的交往也變得自如。

來自北京的7歲男孩，升學到小學后處于半休學狀態，在學校時經常和其他同學起沖突、打架，令老師非常擔憂；在家做作業專注時長最多就10分鐘，做作業過程中也會不自覺地自言自語、有連續的小動作。經過意波波70次訓練后，孩子在做作業的專注程度和完成速度上均有改善，家長和老師均觀察到孩子的在秩序性和條理性上的進步，同時也能更冷靜地處理自己的沖動情緒。

來自山東淄博的6歲男孩，從小就比別的小孩多動一點，上幼兒園后，老師反饋孩子在座位上坐不住，會到處亂跑。經過意波波70次訓練后，家長注意到孩子近期的注意力水平比以前有提升，讀書和學習速度比以往要快，而且不需要家長一直在旁邊陪伴和監督。孩子背書的速度比以前快，記憶力水平也有所提升。

意波波的腦放松訓練，能夠有效緩解焦慮和壓力，神經反饋訓練有利于孩子注意力集中，認知能力訓練能夠完成針對工作記憶、抑制控制、思維靈活性任務。意波波作為一款兒童注意力調控系統，效果顯著。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。