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3月10日-11日, “與時光同航”紅黃藍幼兒園第四屆發展促進委員會在北京成功舉辦,來自全國各地的委員齊聚一堂,圍繞政策環境、規范運營、核心競爭力、高質量發展等核心議題展開分享和探討,共同展望民辦學前教育行業的未來藍圖。

這也是幼兒園發促會的委員們在歷經疫情反復三年后,跨越山海,首次齊聚北京。本屆大會還進行了第四屆發展促進會的換屆選舉和新委員任命。新任委員將繼續秉承“奉獻、合作、分享、共贏”的精神,搭建相互學習交流的平臺,構建和諧共生的命運共同體,引領全國紅黃藍幼兒園安全、規范和高質量發展。

創始人史燕來:深培文化之根 行穩致遠

紅黃藍教育集團創始人、總裁史燕來受邀為大會致辭,她結合當下宏觀經濟環境、政策形勢以及學前教育行業的大數據,分享了民辦學前教育行業當下及未來面臨的挑戰、行業發展前景以及創新發展路徑,回應了部分委員在企業文化調查問卷中提出的共性問題,重點強調了“文化”是提升企業競爭力的核心,環境的變化正在加快文化的升級與管理創新;同時指出總部將持續打造總部平臺價值,引入國內外優質資源,助力全國各地園所發展。

史燕來強調,企業是樹,文化是根,一個“有文化”的企業一定擁有競爭力,但是文化并不是一成不變的。集團以文化為根,走過茁壯成長的25年,其文化內涵也在不斷地重塑與重修,從“愛心 責任”到“童心 創新”的延伸和融合,凸顯了對顧客價值和長期價值的關注。

文化管理是企業管理的至高境界,企業應堅持以人為本,通過價值管理與價值觀管理,讓員工綻放,讓客戶成功,從而創造更大的價值空間。

面對人口下滑、園所增加、市場競爭加劇的種種挑戰,哪些民辦園能夠生存下來?……史燕來表示,未來的學前教育市場屬于能夠為顧客創造獨特價值、能夠與時俱進持續創新、管理層和團隊能夠持續成長的園所。

她從六個方面為園所的未來發展指明了方向:“穩”字當先,關注長期價值和健康度;“創新”無處不在,適者生存;分析大環境,聚焦“小環境”;自己的“投入度”是唯一變量;用好年輕人,成為“年輕人”;用心經營,打造“人心紅利”,深耕用戶價值。

史燕來表示,集團將繼續堅持從用戶出發,長效經營、多元發展,構筑托早幼一體化學前教育價值生態,向上延伸不同年齡段的市場需求,向下深耕用戶價值與體驗,堅持品牌化、一體化、體系化、精細化、數字化、國際化“六化并舉”,讓總部先進的理念、資源、技術、產品和管理能夠實現跨區域、跨園所生態賦能,讓每個孩子、家庭、顧客、員工、合作伙伴都能收獲價值與成長,努力讓每個孩子享受公平而有質量的學前教育!

智慧分享:生態賦能 共享價值創造

集團黨委副書記、副總裁、安全管理委員會主任張帆從國內外宏觀市場環境分析切入,圍繞“模型+平臺+生態”三級協同推進業務發展這一核心議題展開分享。以專業為基,依托專業的課程設計體系、師資培訓體系、標準化管理體系以及特色化項目設計,全方位賦能園所。以平臺為連接,關注不同類型的社媒平臺的運營價值,打造無疆界場域,為園所的用戶溝通創造價值。以生態賦能,聚焦用戶體驗的精準分析與管理,為園所提供用戶基礎運營設施搭建、運營數據分析、用戶基礎運營、創意活動策劃等,通過精細化運營和超級用戶升級,對用戶全生命周期的價值進行深度挖潛。張帆強調,園所未來運營發展的方向是腳踏實地提升消費者的“安全感”與“獲得感”,深入用戶群體,適配發展路徑,關注長期價值,為實現確定性增長,不斷蓄力前行。

紅黃藍幼兒園體系總經理張錦以“重建”為題,契合當下我們面臨的政策環境、市場環境和生活環境,指出我們的園所也需要“重建”以適應新的變化。積極推進高質量辦園,持續做有價值的事,與祖國發展同步,對人民發展有益,堅守價值觀與底線,融合新技術和能力,轉化為實際行動促進企業與孩子之間的發展。張錦表示,總部今年凝聚專業人才和資源重組督培支持中心,以“一個中心+兩個標準+四個支撐”為服務理念,為園所適應新變化提供有力的保障。一個中心即“以文化的建設和傳承為中心”,做到企業文化內化于心,上行下效。兩個標準即“ABC等級評估標準”和“安全檢查80條”,嚴格落實標準,規范發展。四個支撐即平臺支撐、課程支撐、產品支撐、服務支撐,集團一盤棋、全國一盤棋、共享經驗和資源。

紅黃藍教育研究院執行院長崔紅英提出“以生態思維打造敏捷研訓”,共建課程生態,共享長期價值創造的創新實踐。她強調,25年來,紅黃藍教研團隊聚焦園所教育、家庭教育與社會實踐三大教育體系的銜接發展與教育教學研究,一步步看見孩子、讀懂孩子、接住孩子學習發展需求,不斷提升愛的能力,積極建構0-6歲一體化學前教育服務支持體系。

在未來的發展中,將堅持以長期主義作為底色,用生態思維構建高質量兒童友好課程生態,用“高質量”落實“堅持以人民為中心辦教育”的宗旨,賦能園所高質量、可持續發展。

LECICI藝術教育聯合創始人、團長鄧燕玲從近年來LECICI藝術教育的實踐探索出發,結合生動的案例和詳實的數據分析,為大家分享了多元化的藝術教育生態和業務模型,以及藝術教育對于園所私域流量新價值的培育與挖掘。她強調,藝術教育為園所插上特色的翅膀,既能創造收益、培育流量、提升競爭力,還能促進師資團隊的多元化發展,兩者相互依存,彼此賦能。

集團副總裁高壽巖結合大量生動的教育案例,詳細介紹了每芽托育的課程設計、云平臺系統、五大服務支持體系以及完整、易操作的配套產品。她指出,每芽托育課程具有回應性招呼、體驗式成長、醫養相結合、浸潤式環境、個性化教養等五大優勢。

云平臺系統在助力精細化托育服務的重要作用,多終端課程系統,助力備課教學;智能服務系統,增強家園溝通,提升服務品質;測評系統,助力招生與服務。

奉獻合作分享共贏

第四屆發展促進委員會委員誕生

為了充分發揚奉獻合作、分享共贏的精神,攜手促進區域整體的辦園質量,實現區域園所的長期健康發展,本屆大會還宣布了第四屆發展促進委員會名譽主任、名譽專家、秘書長、法律顧問和委員任命。新委員將充分發揮標桿示范和監管督促作用,凝聚優質資源搭建學習交流的平臺,為區域園所提供優質、安全、全方位的服務,提升整體辦園質量。

紅黃藍教育集團創始人、總裁史燕來為第四屆發促會委員頒發任命獎杯,是榮譽更是責任。

第四屆發展促進委員會部分委員風采展示

(排名不分先后)

廣西柳州紅黃藍幼兒園投資人 張菊芬

“家園”工作的一頭連接是孩子和家長,一頭連接的是教師。讓教師感受充滿愛的環境,了解并認同家長工作的意義,將“家園”工作納入教師績效考核,通過這些方式激發教師對“家園”工作的重視,想家長所想,憂家長所憂,盼家長所盼。

山東濟南伯陽紅黃藍幼兒園投資人 樊英浩

穩健的團隊是園所優質發展的締造者,而相同的價值觀是團隊凝聚的基礎,把員工的個人價值與團隊價值鏈接在一起。團隊的管理要懂“天時”,借助平臺發展,借勢而為;其次還要懂“人和”,掌握好核心管理團隊;而規章、制度、流程、包括系統性的管理能力,是決定團隊運營成果最根本的一個要素。

紅黃藍大連紅星海、乾豪、時代城幼兒園總園長 吳承男

面對“孩子少、園所多、質量高、要求嚴”的市場環境,我們的園所要關注長期價值,穩住基本盤,回歸兒童和教育,以專業、精進、特色、創新,打造一支專業素質過硬的教師團隊,精耕用戶體驗和家園共育,搭建專業完整的園本課程體系,不斷提升辦園質量。

紅黃藍北京分公司副總經理 段瑾

對總部的課程產品、師資培訓和品牌活動等優質資源進行梳理和盤活,結合園所的定位和特色,積極搭建以標準化管理和人才梯隊為核心的管理體系,積極構筑以立體課程為核心、以特色課程為抓手的課程體系,為孩子、家庭和教職工創造價值。

紅黃藍北京分公司副總經理 李海紅

在辦園理念體系中,培養什么樣的兒童統率著園所的教育教學工作,制約著全部的管理工作,我們在辦園中應做好頂層設計,以文化驅動,以愿景引領,以聽為見,以思想和實踐不斷培育幸福文化,構建和諧的生態式教育環境,培養具有健康力、關愛力、自主力、勝任力全面發展的兒童。

從1998年在中國科技館一間教室創業伊始,經歷25年的沉淀與發展,如今在全國各地擁有千余家幼兒園和親子園,從幾個人的創業夢想發展成為承載無數幼教人夢想、無數家庭幸福的教育王國。教育就像一束光,照亮我們前行的道路。只有我們在一起,才能讓這個行業變得不一樣;只要我們在一起,就會讓這個行業變得不一樣。希望紅黃藍家人們重溫企業愿景、使命和價值觀,傳承和發揚以“愛心 責任 童心 創新”為核心的企業文化,凝聚共識、永葆初心、知行合一,行穩致遠。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。