信息化時(shí)代的到來,改變了我們生活的方方面面,也改變了我們傳統(tǒng)的教育模式。“三尺講臺(tái),一塊黑板”的教育時(shí)代將逐漸被淘汰,“數(shù)字教室,智慧教學(xué)”的時(shí)代已經(jīng)來臨。這對(duì)于教育行業(yè)來說無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn),校寶在線可以為各大學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教育信息化綜合服務(wù),助力加速信息化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)降本增效。
教育信息化,是借助科技的力量,運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、多媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能和網(wǎng)絡(luò)通訊等現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ),豐富教學(xué)形式和內(nèi)容,促進(jìn)教育改革。讓教育行業(yè)適應(yīng)正在到來的信息化社會(huì)提出的新要求,不斷深化教育改革,提升素質(zhì)教育質(zhì)量。
需要特別指出的是,由于教育信息化建設(shè)的規(guī)劃和組織離不開現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo),而現(xiàn)代信息技術(shù)在教育系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用必然以“教育資源”的建設(shè)作為基礎(chǔ),其“應(yīng)用”過程本身并不是現(xiàn)代信息技術(shù)與教育二者的簡(jiǎn)單“相加”,而是“現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的整合”。
校寶在線的CMO馬士中認(rèn)為,一個(gè)成熟行業(yè)的數(shù)字化可以分為企業(yè)的信息化、行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)的生態(tài)化三個(gè)階段。目前教育行業(yè)主要還停留在第一個(gè)階段:即學(xué)校本身的信息化。學(xué)校通過信息化系統(tǒng)的引入,將自身各個(gè)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化,形成一定的數(shù)據(jù)沉淀,背后其實(shí)是學(xué)校流程和經(jīng)驗(yàn)的沉淀。但這些流程和經(jīng)驗(yàn),還沒有突破學(xué)校自身,萃取成行業(yè)的最佳實(shí)踐。校寶在線預(yù)測(cè),隨著越來越多的學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化后,交流越來越廣泛,使用的產(chǎn)品更新迭代也將進(jìn)一步加快。
校寶在線深耕教育SaaS領(lǐng)域13年,已經(jīng)幫助超過22萬個(gè)校區(qū)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教育的業(yè)務(wù)升級(jí),服務(wù)用戶超1億,年經(jīng)辦交易流水超680億元。目前,校寶在線的產(chǎn)品已經(jīng)多方面覆蓋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及K12全日制學(xué)校領(lǐng)域,解決招生、教學(xué)、教務(wù)、財(cái)務(wù)等全方位運(yùn)營(yíng)及管理難題,持續(xù)從不同的層面為用戶提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn),現(xiàn)產(chǎn)品體系包含校寶教培管理系統(tǒng)、校寶招生寶、校寶家、校寶商學(xué)、校寶智慧校園、校園寶、校寶收銀寶、校寶安心寶、校寶1Course。
2021年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。校寶在線積極進(jìn)行調(diào)整適應(yīng)政策要求,在產(chǎn)品服務(wù)、組織架構(gòu)、公司運(yùn)營(yíng)等方面不斷進(jìn)行調(diào)整,成為諸多教培機(jī)構(gòu)和學(xué)校在選擇信息化方案服務(wù)商時(shí)的首選。
信息化對(duì)于教育行業(yè)的影響正在快速推進(jìn),校寶在線將緊跟政策,以“雙輪驅(qū)動(dòng)+增值服務(wù)”戰(zhàn)略全面布局教育服務(wù)產(chǎn)業(yè),為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與K12全日制學(xué)校提供SaaS信息化服務(wù),以金融服務(wù)、內(nèi)容服務(wù)和營(yíng)銷服務(wù)等增值服務(wù)多方面賦能機(jī)構(gòu),真正助力學(xué)校成長(zhǎng)與發(fā)展。
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