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“教育需面向未來，為了更好應對未知的世界，我們需要培養孩子的創新思維，而現代許多教育體系并不適合創新能力的發展，相反，我們所受的教育正在讓我們喪失創造力。” 這是著名教育學家Sir Ken Robinson(羅賓森爵士)在TED演講中，針對現代教育體系與創造力培養現狀所發表的觀點。他提出，藝術、舞蹈、社會科學等科目都應當被重視，教育應該更加關注培養孩子的創造力，每個孩子都是天才，只是天賦需要被挖掘。

坐落于創新國度以色列的EMIS東地中海國際高中，承襲了以色列多年的創新教育理念，在權威的IB課程體系基礎上，也十分重視培養學生的創造力，并開展了眾多高質量的藝術類活動。

開設IB視覺藝術課程見證藝術的力量

IB視覺藝術課程中，80%為藝術創作，釋放學生的內心壓力與情緒，激發他們對藝術的熱愛與潛能。同時，EMIS還創造性地為學生們設置了藝術旅行、藝術展覽等課外活動項目。此外，在「藝術之家」里，老師會對每個學生給予指導，大家一起在優雅的藝術工作室學習與交流。從IB藝術課程，到各色藝術活動，可以見得EMIS對于學生藝術培養的創造性與系統性。

多樣化藝術活動 開啟創造之旅

就在去年，EMIS帶領學生們踏上耶路撒冷藝術之旅，用藝術文化之眼，探尋這座被稱為“西方最神圣的”藝術城市。即便耶路撒冷主要以宗教圣地而聞名世界，該市同樣也擁有眾多的文化藝術場所。如。80000平方米的以色列博物館，主要收藏來自全于世界考古學、雕塑和傳統藝術品。學生們親身體驗別具特色的“以式”藝術活動：音樂表演、舞蹈、電影、工作坊等，感受到不同風格的本地藝術與國際藝術，并結識了許多當地的實踐藝術家，從而了解到更多藝術技巧與創作靈感。

在EMIS藝術班的課程活動里，還開啟了與藝術家面對面交流的藝術課。此前，EMIS組織學生們前往特拉維夫的戈登畫廊(Gordon Gallery)參觀了以色列最著名的雕塑家、89歲的丹尼·卡拉凡(Dani Karavan)的最新展覽。同學們跟隨著藝術家丹尼的腳步，一邊參觀他的雕塑奇幻世界，一邊聆聽他的創作想法與創作技巧，面對學生們踴躍的提問，丹尼侃侃而談，講述了自己多年來的藝術發展之路，并與學生們分享了自己的年輕心態與創造性思維。

“我上完這堂課，立馬去圖書館找了其它雕塑藝術的書，因為丹尼的講述和震撼的展覽，我感受到了雕塑的魅力。”、“和藝術家一起交流的感覺太棒了!”同學們在課后與老師分享著自己的感受，紛紛表達出對這種活動形式的喜愛。

以色列EMIS國際高中充分運用學校的藝術資源，為學生帶來優質的藝術教育和藝術體驗，通過豐富的藝術教育活動，包括與藝術家及策展人會面、參觀游覽藝術博物館、動手創作藝術作品等，幫助學生發掘藝術激情，有力地培養出學生的直覺、靈感、想象、創造等創造性思維。

?一位著名教育學家曾說過：我們不需去“教”孩子們怎么去想象，怎么去創造，更為重要的是要創造一個適宜培養創造力的環境。這與EMIS的教育理念不謀而合，通過各色藝術活動為孩子們提供一個良好的環境，讓孩子能夠自由表達，保留那顆好奇心，讓他們的創造力能夠生根發芽，茁壯成長。

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