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近日,在幼兒健康教育專家范惠靜老師的引領(lǐng)下,北京西城、世華水岸、順義三家紅黃藍(lán)幼兒園的保教主任及體育學(xué)科帶頭人集體觀摩了小、中、大班的體育教學(xué)活動(dòng)和體育游戲活動(dòng),并通過(guò)“線下+線上”的方式進(jìn)行了交流與研討。

本次觀摩活動(dòng)的主旨,推進(jìn)區(qū)域園所協(xié)同開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)園本課程建設(shè)項(xiàng)目力度,提升各園所教師體育活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施能力,提高體育活動(dòng)組織實(shí)施的有效性,從而激發(fā)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,最終促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的全面發(fā)展與體能的增強(qiáng)。

寓教于樂(lè),盡展園所體育課程活力

在本次體育課程活動(dòng)觀摩活動(dòng)中,紅黃藍(lán)幼兒園的三位教師展現(xiàn)了對(duì)于教學(xué)理念課程設(shè)計(jì)的深入理解與精準(zhǔn)掌握,在選材上考慮孩子的年齡特點(diǎn),充分利用園所的戶外器械、活動(dòng)場(chǎng)地以及自制的體育器材,精心設(shè)計(jì)了一堂堂生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)課程。此外,老師們還將健康的理念充分滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,設(shè)計(jì)了多種有創(chuàng)意有想法的教學(xué)形式。

疫情之下,如何樹(shù)立幼兒“大健康”理念?關(guān)關(guān)老師通過(guò)活動(dòng)巧妙設(shè)計(jì),使《功夫?qū)氊悺坊顒?dòng)達(dá)成層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的效果,而且道具豐富、可操作性強(qiáng),讓孩子們既能掌握標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,加強(qiáng)體育鍛煉意識(shí),同時(shí)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都得到了較大程度的提升。

大熊貓要儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食了,樂(lè)于助人的小朋友們快來(lái)一起幫幫他。王老師在《大熊貓運(yùn)竹子》活動(dòng)中設(shè)計(jì)的用身體表示英文字母的小挑戰(zhàn),通過(guò)平衡走、跳、雙腳跨跳、爬、等多種方法,發(fā)展孩子們的平衡能力和協(xié)調(diào)性,在體驗(yàn)合作游戲愉悅感受的同時(shí),以寓教于樂(lè)的方式進(jìn)行雙語(yǔ)文化浸潤(rùn)。

歡快的音樂(lè),神奇的魔法。在《森林舞會(huì)》活動(dòng)中,小朋友們快樂(lè)的鉆過(guò)樹(shù)洞,“變身”小烏龜,一起前往一場(chǎng)童話般的森林舞會(huì)。孩子們?cè)谟螒蛑袚]灑汗水、盡情歡笑,歡快的音樂(lè)、富有感染力的動(dòng)作讓小朋友獲得了沉浸式的體驗(yàn)感,不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性,更增強(qiáng)了對(duì)于音樂(lè)的感知與領(lǐng)悟。

深入研討,共話園本課程未來(lái)發(fā)展

觀摩活動(dòng)結(jié)束后,全體老師進(jìn)行了集中研討,各幼兒園的學(xué)科帶頭人也在線上積極參與。執(zhí)教老師們分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等方面分享了自己本次活動(dòng)的開(kāi)展,并針對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思,也提出了自己的困惑。

老師們分年級(jí)組踴躍發(fā)言,積極分享自己在觀摩活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所思、所想,從活動(dòng)材料的提供、幼兒參與度以及教師的組織指導(dǎo)等方面展開(kāi)了深入的研討,大家在互動(dòng)中暢所欲言、積極探索、互相學(xué)習(xí)、建言獻(xiàn)策,每一個(gè)聲音都值得被聽(tīng)到。

幼兒健康教育專家范惠靜老師進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng),在專業(yè)引領(lǐng)和親身示范中為老師們答疑解惑,指明方向。范老師指出,幼兒園體育課程的開(kāi)展,要考慮到運(yùn)動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)和幼兒的年齡特點(diǎn)。既要考慮孩子平衡力、協(xié)調(diào)力、動(dòng)作靈敏及力量與耐力的年齡發(fā)展特點(diǎn),又要考慮到每次活動(dòng)強(qiáng)度、游戲體驗(yàn)感與游戲中的心理因素。

與會(huì)教師表示,參加本次觀摩活動(dòng)受益匪淺,相信在專家的帶領(lǐng)下,在理論與實(shí)踐的交疊下,大家一定能行穩(wěn)致遠(yuǎn),共同建構(gòu)出更適宜、更科學(xué)的體育園本課程,促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)發(fā)展。

本次觀摩活動(dòng)提供了一個(gè)表達(dá)教學(xué)理念、展示教學(xué)技能的良好機(jī)會(huì),讓教師們?cè)谟^摩評(píng)比中得到磨煉提升,進(jìn)而快速成長(zhǎng)。今后,紅黃藍(lán)幼兒園將在緊抓體育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)進(jìn)一步提升整體教學(xué)水平,創(chuàng)建教態(tài)自然、語(yǔ)言生動(dòng)、親和力強(qiáng),能充分調(diào)動(dòng)課堂活躍性的教師團(tuán)隊(duì),努力讓小朋友們?cè)诳鞓?lè)的幼兒園生活中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

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