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民警對(duì)韓某夫妻說(shuō)，教育孩子應(yīng)講究方式，除了打罵還有其他許多好辦法

　　7歲小孩偷拿媽媽100元買玩具，媽媽說(shuō)這是偷，要黃荊棍下出好人，爸爸認(rèn)為說(shuō)“偷”傷孩子自尊，不宜施暴。結(jié)果孩子還沒(méi)教育，大足區(qū)這對(duì)夫妻卻當(dāng)著孩子面大打出手。

　　孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)打還是不打呢？如果打，該如何打？且聽(tīng)專家支招。

　　爸媽打架小孩報(bào)警

　　前日上午10時(shí)許，大足警方接到該區(qū)拾萬(wàn)鎮(zhèn)7歲小孩小星的報(bào)警：“爸爸把媽媽打哭了，媽媽又把爸爸咬傷了！再打下去，可能要上醫(yī)院。叔叔你們來(lái)勸勸架嘛！“

　　拾萬(wàn)派出所民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)小星的媽媽張女士坐在石梯上哭泣，左臉紅腫，丈夫韓某站在一旁，衣衫不整，左小臂裸露處有兩排鮮紅的牙印。

　　夫妻二人相互埋怨，爭(zhēng)著向民警表達(dá)不滿。民警詢問(wèn)得知，夫妻打架竟是教育小星的意見(jiàn)不合引發(fā)。

　　當(dāng)日早上，張女士發(fā)現(xiàn)放在家中衣兜里的錢少了100元，懷疑是小星拿走了。張女士告知丈夫韓某后，兩人當(dāng)面問(wèn)小星，小星很快承認(rèn)拿錢的事。

　　教育孩子意見(jiàn)不合

　　小星說(shuō)錢拿來(lái)買了玩具。“要用錢，可以給爸媽講，只要合理，爸媽又能承受，肯定會(huì)滿足，為何要隱瞞呢？”韓某教育兒子。

　　張女士卻火冒三丈，吵罵小星：“沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，拿就是偷。懂事的孩子都知道花錢買書(shū)學(xué)習(xí)，你就知道玩具。”“從小不學(xué)乖，長(zhǎng)大了還不飛天？看我不收拾你！”張女士說(shuō)完，一巴掌打過(guò)去，小星臉上立馬出現(xiàn)掌形紅印。

　　“你說(shuō)就說(shuō)嘛！不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打嘛！況且這哪里是偷？你這樣說(shuō)怪傷自尊的。”韓某指責(zé)妻子。

　　“不打！你看你嘛，要是小時(shí)候媽老漢多打你幾次，也不至于初中都畢不了業(yè)！還不打，你要娃兒重走你的路？”還在氣頭上的張女士回應(yīng)。

　　夫妻倆你一言我一語(yǔ)，從爭(zhēng)論孩子教育問(wèn)題發(fā)展到相互指責(zé)謾罵。韓先生控制不住情緒，給了妻子一巴掌，張女士不甘示弱，兩人當(dāng)著孩子面打起來(lái)。

　　孩子犯錯(cuò)該不該打

　　在民警勸解下，韓某和張女士認(rèn)識(shí)到相互辱罵和毆打的錯(cuò)誤，表示愿意重歸于好，共同教育孩子。

　　針對(duì)孩子私自拿錢的行為，民警結(jié)合處警經(jīng)驗(yàn)，提醒夫妻二人：教育方式有很多，打罵是最壞的選擇，打罵孩子不僅破壞家長(zhǎng)與孩子的正常溝通，還涉嫌違法。

　　張女士認(rèn)為，小孩犯錯(cuò)如果已經(jīng)觸及違法邊緣就要打，因?yàn)辄S荊棍下出好人。“這次是偷拿家里的錢，如果不教育，下次可能偷拿別人的錢。”張女士說(shuō)，應(yīng)該懲罰孩子，讓他知道犯錯(cuò)要付出代價(jià)。

　　“孩子只是私自拿錢，貼上偷錢的標(biāo)簽，容易給孩子增加過(guò)重的包袱。你以為打他就教育好了？說(shuō)不準(zhǔn)他逆反，你不準(zhǔn)他干他偏要干。”韓先生認(rèn)為，孩子偷拿錢，而且是第一次，不應(yīng)該打罵教育，而是要給他講道理。

　　兩人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后達(dá)成一致意見(jiàn)，孩子教育的事情由張女士作主。張女士也保證，即便棍棒教育，也是只打痛不打傷。重慶晚報(bào)首席記者 夏祥洲

　　學(xué)前教育博士

　　孩子犯錯(cuò)誤該打還要打

　　像小星這種犯錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)到底是打還是不打？

　　“如果有比打罵更好的辦法當(dāng)然不要打罵！但是如果其他辦法都被排除，給孩子適當(dāng)處罰，讓他理解犯錯(cuò)要承擔(dān)后果，或者僅僅是讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性，打也未嘗不是一種嘗試。”學(xué)前教育管理博士、臨床兒科醫(yī)生、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師賀小燕的觀點(diǎn)是，該打還是要打，但要把握分寸。

　　分寸如何把握呢？賀小燕比較贊同小星媽媽對(duì)于違法邊緣甚至違法行為應(yīng)該予以身體懲罰的觀點(diǎn)。賀小燕認(rèn)為，懲罰時(shí)應(yīng)該避開(kāi)外人，給孩子留面子。此外，張女士不應(yīng)該帶著憤怒懲罰孩子，應(yīng)該由孩子父親韓某執(zhí)行體罰，因?yàn)樗?dāng)時(shí)心理情況穩(wěn)定而理性。

　　專家教你打孩子

　　不要用手打最好用杖打

　　重慶晚報(bào)記者曾受邀聽(tīng)過(guò)金寶貝早教首席專家、美國(guó)哈佛大學(xué)教育學(xué)博士王濤《規(guī)矩和愛(ài)》的講座。王濤稱，在教育過(guò)程中應(yīng)該學(xué)會(huì)打孩子。

　　“孩子可以打，這是一種有效的懲罰手段，但要講究藝術(shù)。”王濤推薦了打孩子的4個(gè)原則。

　　其一，不能在發(fā)怒的時(shí)候打孩子，不能借助打孩子發(fā)泄自己的情緒。“打孩子是因?yàn)橐?guī)矩而打，不是因?yàn)閼嵟颍尯⒆又溃|犯了規(guī)矩就要受到應(yīng)有的懲罰。這也是在給孩子訂規(guī)矩。”

　　其二，不能用手打，也不能用鞋子打，最好用杖打。“要讓孩子明白，不是父母不疼愛(ài)他才打他，而是因?yàn)樗噶隋e(cuò)，父母不得不打他，父母充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)執(zhí)行者角色。杖就是規(guī)矩的具體體現(xiàn)，要讓孩子害怕規(guī)矩，而不是害怕父母。”王濤說(shuō)，如果孩子從小有這樣的觀念，長(zhǎng)大以后就會(huì)成為一個(gè)有公德心的人。

　　其三，家長(zhǎng)打孩子前，一定要與孩子有語(yǔ)言交流，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，犯了錯(cuò)就要承擔(dān)責(zé)任，“不是爸爸打你，是爸爸不得不打你。”

　　其四，打孩子需要愛(ài)，孩子犯了錯(cuò)，父母也要一起受罰。

　　教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，孩子犯錯(cuò)，不是單純靠打還是不打就能扭轉(zhuǎn)的。不同性格、不同年齡的孩子，教育和懲罰方式也不一樣。讀者朋友，如果你有更好的教育方式希望和更多人分享，請(qǐng)給重慶晚報(bào)24小時(shí)新聞熱線966988聯(lián)系，我們期待你的真知灼見(jiàn)。

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