我愛五指山，我愛萬泉河。五指山上的紅棉樹，萬泉河里的清泉水……伴著熟悉的旋律，一行山外來客沿著崎嶇的山路深入五指山腹地，他們將要探訪這座深山中的一所鄉(xiāng)村小學——牙排小學，用鏡頭記錄鮮活的教學環(huán)境。

　　6月的海南島已經(jīng)進入雨季，濕潤的空氣讓這里的植被生機盎然。牙排小學是五指山市水滿鄉(xiāng)最偏遠的一所學校，處在一個三面環(huán)山的山坳里。當?shù)厝司杖胫挥?000多元，支柱產業(yè)是茶業(yè)。牙排小學身處黎族等少數(shù)民族聚居區(qū)，學校里黎族學生占了一多半。

　　牙排小學在校生58名，3個年級，駐校教師包括校長在內共6名教職員。6名教師平均年齡只有30歲，都是80后。根據(jù)校長介紹，雖然學校的學生不多，但是由于跨越三個年級，所以每個教師基本都要身兼數(shù)個學科的教學任務。不過，這也讓教師與孩子們有更多相處的時間，陪伴學生生活也是每個老師的一項額外工作。

　　學校主張快樂教學，雖然條件有限，但是每科教師盡量讓學生學得愉快。對于山區(qū)學生來說“學困”幫扶是重點，只有讓學生發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，才能讓他們更愿意學習。

　　對待學習成績“掉隊”的學生，老師總是需要付出更多的努力。有限的經(jīng)濟條件，隨時可能令成績差一點學生被迫輟學。只有讓他們在學習中收獲自信與快樂，才能讓他們堅持知識的重要性。

　　老師與孩子們的付出，讓牙排小學的教學成績在水滿鄉(xiāng)排名前列。不僅如此，走進牙排小學，近4畝的校園內，綠樹成排，花香撲鼻，學校環(huán)境也是數(shù)一數(shù)二。這些都源自2009年開始的學校改造。