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【資料圖】

河南經濟報 記者 李洪

為全面提高學生的綜合素質，積極營造崇尚先進的良好校園氛圍，使學生學有榜樣、行有規范、言有禮貌，2月13日上午，通許縣實驗小學教育集團舉行了“認星爭優 做星級好少年”主題班會活動。

此次活動采取學校與班級相結合的啟動方式進行。該校黨支部副書記張萍利用紅領巾廣播站向學生講到：“從今天開始，學校本學期的校園之星評選活動就正式開始了，希望同學們根據學校制定的評星細則，結合自身的優點與特長，認真地認星，努力去爭星。希望大家背好行囊，整裝出發，相信只要你們灑下一路汗水，終將收獲最豐碩的果實，成為本學期我校最熠熠閃光的校園之星!”

在隨后的班會課上，班主任老師結合“爭星”活動標準，讓學生建立自己的成長檔案，根據自身的特長去認星。同時，讓他們以“尊老愛幼、勤儉節約、熱心公益、誠實守信、熱愛勞動、助人為樂”等良好行為為標準，使學生逐漸認識到講文明、講美德是一個人最基本的修養，讓他們從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，做一個美德少年。

隊員們通過“認星”，了解到“爭星”的意義，并承諾在日常生活中努力踐行。人人為班爭顆星，個個爭當好少年。班主任老師還要求學生每人準備一個筆記本，記錄下自己爭星活動中的點點滴滴，讓家長也參與到爭星活動中來，每天用手機拍下學生在家里做家務、讀書、練字的精彩鏡頭，轉發朋友圈帶動更多的同學加入到爭星活動中。久而久之帶動社會上更多的人，讓大家都爭做心靈美、行為美的善良人。

爭星的過程就是挑戰自我，戰勝自我的過程。每一種好習慣的形成都需要孩子的長期堅持、家長和老師的密切關注。