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(資料圖)

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 張莉 李香）“讀了實小《答家長40問》，感受字里行間充滿真情摯意，一問一答彰顯家校情懷……建議在全面注重抓家長培訓的同時，對問題學生實施一人一策，家校合力，逐步解決。”這是近日一名家長寫給湖北省松滋市實驗小學的一封近千字的建議信。在新父母學校第10期培訓班上，這封信引起了家長們的廣泛共鳴。

值第二個全國“家庭教育宣傳周”到來之際，松滋市實驗小學以“好學校我來評，好學校大家建”為主題，開展家校關系提質行動，以“線上+線下”“1+4+N”的新模式打開，即一個線上問卷調查和公開答疑、一場主題引領報告、四場專題答疑解惑和N個分班主題微論壇。

3159名家長參與了本次問卷調查，參與率93.1%；1329名家長提出意見和建議。學校通過官微對集中的40個問題和建議進行公開解答，并分生活服務、日常教學、學生管理、師德師風四個專題專場解答家長們關心的“熱點”和“疑點”。“真沒有想到，我提出的問題真的被學校看見和重視。”一名參加線下專題座談會的家長感慨。

“學校借助網絡媒體密切家校聯系，從班級群到學校官微、抖音號，讓溝通沒有距離。我女兒在廣州工作，對孫女的在校情況都能看得清清楚楚，把孫女放在學校我們都很放心。”二（1）班家長微論壇現場，傅芊羽同學的爺爺的“真情流露”，引得家長們的熱烈掌聲。

“變‘老師講、家長聽’為‘家長講、老師聽’，變‘家長會’為‘微論壇’，變教師唱‘獨角戲’為家長‘大合唱’，給予家長以充分的提問、討論、分享的空間，把問題說夠說透說好，讓家長真正回歸家長會的‘主角’。”學校黨總支書記黃華斌告訴班主任們“怎樣給家長搭臺”。當家長進入教室，發現今年的家長會不一樣了，圓桌、水果、瓜子，還有會前游戲。一個個關于孩子成長的問題在家長們的談笑風生中達成共識。

近年來，松滋市實驗小學堅持“好關系成就好教育”，提出“家長是重要‘合伙人’，家庭是最大‘朋友圈’，家校關系，是最可靠的‘關系網’”的協同育人理念，成為湖北省荊州市首批“家校共育示范校”，家校協同育人的經驗在全國交流。2023年，學校又通過“親子關系優化行動”“師生關系促進行動”“伙伴關系支持行動”“家校關系提質行動”“網絡關系守護行動”等一系列行動，實現教育關系的全面升級，建構家校社協同育人高質量發展機制。

作者：程墨 張莉 李香