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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）1場主旨論壇、6場分論壇、1個主題沙龍、1場宣講會、1場招聘會……近日，首屆全國影子校長千校聯(lián)盟論壇在華東師范大學舉行，來自全國10余個省市的教育部門相關負責人、名師名校長、教育專家等近百人匯聚一堂，圍繞學校的校長使命、教師培養(yǎng)等話題展開深入探討交流。

2014年，華東師范大學在全國范圍內率先探索以“影子校長”模式培養(yǎng)新時代教育學科人才，努力打好深入踐行“為黨育人、為國育才”責任使命的組合拳。目前，這條以“影子校長”引領未來教育家成長的道路已走過10年歷程，“影子校長”升級為內涵更加豐富、輻射更加廣泛、影響更加深刻的“影子引領者”一體化沉浸式教育行動。

“‘影子引領者’最吸引人的地方就在于能夠讓我們俯瞰學校。”華東師范大學教育學部的一名學生在參與“影子引領者”項目后感慨地說。

2016年至今，已有600余名華東師大學生前往全國31個省（區(qū)、市），“如影隨形”地在優(yōu)秀校長身邊觀察學習。他們通過參與學校問題處理、從事教學科研活動、指導師生開展主題班會、社團活動和研究性學習，實現(xiàn)了生涯角色的體驗與轉換，在實踐基地學校，他們既是學習者、觀察者，更是參與者、管理者。

“這是一種教育的浪漫，更是一種教育的傳承。”作為“影子校長”千校聯(lián)盟成員校代表，浙江杭州富陽區(qū)新登中學校長趙承軍寄語“影子校長”們在“聽、看、問、議、思、寫”相融合的自主學習實踐中成長更多。

“我們有很多優(yōu)秀學生到相對不太發(fā)達的地區(qū)擔任‘影子校長’，并留在當?shù)貜氖陆逃ぷ鳌：芏噙@樣‘雙向奔赴’的故事讓我們動容，也鼓舞著我們繼續(xù)前行。”華東師大教育學部主任袁振國表示，這是扎根本土的關于培養(yǎng)中國教育人才的創(chuàng)新嘗試，旨在培養(yǎng)能夠將理論和實際結合、將歷史和當下結合、將今天和未來結合的“未來教育引領者”。

作者：任朝霞