“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”——“最美女教師”張麗莉談如何用“師愛”點(diǎn)亮明媚人生

　　2015-08-18 19:19:00 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)

　　 圖為“最美女教師”張麗莉。資料圖片

　　 2012年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)校門前，29歲的女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，先是把后面的兩個(gè)學(xué)生擋住，又一把推開了幾個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。

　　 目前，張麗莉就讀于北京師范大學(xué)特殊教育專業(yè)。受傷后，她把“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”作為座右銘，以樂觀的態(tài)度笑對(duì)人生。她在QQ空間里寫道：“做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)、不傾城，只是傾盡所有去愛！”張麗莉用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦。

　　 記者：為什么會(huì)把“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”這句話作為您的座右銘？

　　 張麗莉：受傷之后我看了小說(shuō)家克蘭的一本書《孤兒列車》，書的扉頁(yè)上寫著這句話，當(dāng)時(shí)就覺得特別符合我那時(shí)的心境以及現(xiàn)在的一種生活境遇。這句話能起到一種激勵(lì)和警誡的作用，所以我就把這句話當(dāng)成了座右銘。

　　 愛和勇氣對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常有意義。在我受傷之后，社會(huì)各界一直給予我關(guān)愛，家人給了我很多的愛，還有現(xiàn)在我當(dāng)了媽媽之后，孩子給予我情感上的依靠，這些都是我的精神支柱。我接受了這么多的愛，也希望把它傳給更多的人。我是雙腿高位截肢，選擇當(dāng)媽媽，身體上各方面受到的限制很多，所以整個(gè)懷孕期間，需要克服的困難也特別多。但是一想到有寶寶之后，我的人生觀和價(jià)值觀包括整個(gè)對(duì)世界的感受都會(huì)不一樣。那時(shí)候，也是用愛和勇氣來(lái)接受寶寶的到來(lái)。

　　 記者：您為了救學(xué)生失去雙腿，在那段艱難的日子里，是如何走過(guò)來(lái)并能笑對(duì)人生，用堅(jiān)強(qiáng)去書寫美麗的？

　　 張麗莉：一開始，面對(duì)截肢的事實(shí)，我是接受不了的，覺得老天對(duì)我太不公平了。我救了孩子們，為什么要讓我面對(duì)終身殘疾這樣一個(gè)殘酷的事實(shí)？

　　 后來(lái)，在慢慢恢復(fù)的過(guò)程中，我感受到來(lái)自家人的期冀，漸漸悟出一個(gè)道理，只要人在，家就在，我的父母和家人對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的精神支撐和恢復(fù)的動(dòng)力。想明白這些，我就覺得活著特別美好。

　　 調(diào)整了心態(tài)之后，我開始可以面對(duì)殘疾這個(gè)事實(shí)了，但是面對(duì)不等于接受，其實(shí)我有很長(zhǎng)時(shí)間不敢看自己的殘端?？吹阶约阂郧暗恼掌?，想到自己以前穿的高跟鞋，我就會(huì)在沒有人的時(shí)候偷偷流眼淚。我反復(fù)地勸自己，如果我自己都不能夠面對(duì)自己，那我就更不可能走出去面對(duì)世人的目光，也不能正?；貧w社會(huì)。我要求自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　 有段時(shí)間，我看到別人對(duì)我的注視就感到特別害怕，特別排斥和厭惡那種目光。實(shí)際上大家可能是出于一種關(guān)心，或者可能是一份憐憫，但我真的很難接受。我意識(shí)到，必須讓自己重新融入社會(huì)！為了鍛煉自己的心理承受能力，走出自我封閉的狀態(tài)，有段時(shí)間，我讓家人陪著我，在周末人多的時(shí)候，去醫(yī)院附近的一個(gè)大型商場(chǎng)，讓自己置身人群中，逼迫自己去適應(yīng)、接受，努力讓自己正常地生活在社會(huì)里。我不斷告訴自己，我沒有什么是和別人不一樣的。

　　 由面對(duì)到接受，到適應(yīng)，到現(xiàn)在努力地生活，我經(jīng)歷了非常艱辛的過(guò)程，也正是“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”這句座右銘一直激勵(lì)著我。我逐漸明白，生活終究是不完美的，只要你以良好的心態(tài)去面對(duì)和接受它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的每一件事情都是有意義的，都是上天賜給你的禮物。只要你認(rèn)真努力地生活，生活一定不會(huì)辜負(fù)你。

　　 記者：您為什么選擇在北師大就讀特殊教育專業(yè)，對(duì)今后的生活有什么規(guī)劃？

　　 張麗莉：我考慮得很簡(jiǎn)單，自己本身就是老師，我很熱愛教育事業(yè)，也很愛我的學(xué)生們，我的教師夢(mèng)沒有因?yàn)槭軅艞?。我一直憧憬著能重回講臺(tái)。我受傷之后，對(duì)這方面關(guān)注特別多，接觸了一些腦癱、智障、聽力障礙的兒童，他們是有特殊教育需要的。我想我為什么不重新再學(xué)習(xí)一下這方面的專業(yè)知識(shí)，為這些孩子服務(wù)呢？

　　 所以我選擇在北師大就讀特殊教育專業(yè)碩士研究生。我現(xiàn)在最大的目標(biāo)就是把研究生課程順利讀完，在學(xué)業(yè)方面更進(jìn)一步。我也希望自己身體快速地恢復(fù)到生寶寶之前的狀態(tài)，這樣才能更快地完成學(xué)業(yè)，盡快繼續(xù)我的教育工作。

　　 康復(fù)、學(xué)習(xí)、照顧寶寶，以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡，這就是我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。此時(shí)，再看那句座右銘，我對(duì)生活又有了新的詮釋和理解。這句話一直提醒著我，要以一種平和的心態(tài)去接受生活中的變化。這不是一種被動(dòng)的接受，而是要用愛和勇氣，去面對(duì)生活中出現(xiàn)的一切，不論是好的還是壞的事情。 （本報(bào)記者 朱偉華 光明網(wǎng)記者 張士英）