17日,一則《江蘇女教師監(jiān)考中去世》在微信朋友圈被大量轉發(fā)。該文稱,正在考試的初中生在目睹自己老師最后掙扎呻吟時,仍平靜地做完題,該文認為,對于這樣的突發(fā)性疾病,如果搶救及時,年輕的老師的生命本來是可以挽回的。事發(fā)學校(泰興濟川中學)校長楊軍表示,事實真相與上述傳聞有所出入,“事實是,學生第一時間發(fā)現(xiàn)了老師生病,并通知了隔壁班的老師”,而校長也在很短時間內已趕到教室。(據(jù)京華時報)
當老師病痛呻吟時,沒有一個同學上來幫忙,老師不呼救,學生不理會,一名年僅36歲的吳老師就在無聲的考試中離開了人世,這是誰的過錯?誰來承擔這個生命離去的責任。
首先我要譴責家長發(fā)文責女兒如此麻木的行為,我不知道這是不是一名真正的家長,或者是借此發(fā)文賺名聲,我們暫且稱之為“這名家長”。這名家長這是對女兒的極其漠視和推卸責任,無論老師猝死與學生有無關系,一名家長用此事來譴責自己的女兒,還說學校教育如何。我倒想要問問,一名家長面對這樣對生命漠視的女兒難道不想想自己到底失職了什么?在德育教育上家庭教育比學校教育更重要,你一個家長都把對自己孩子的教育推到別人身上,還有什么顏面好意思發(fā)文發(fā)感慨,失職的家長!
其次,學生對突發(fā)事件的處理不當,這不能簡單的歸咎于學校的教育,這是整個中國面臨的教育系統(tǒng)問題。無論素質教育提倡了多少年,在中國還是個看分數(shù)超過一切的社會,甚至有種說法成績好就是人品好。學生、家長、學校和社會都在重視成績時,對德育體美都不重視的情況下,對這種極其偶然的突發(fā)事件的處理教育就不可能更加關心。當吳老師因病痛呻吟無法開口呼救時,學生根本不明白這是一次面臨生死的時刻,常識上無法得知,實際上更選擇家長和學校更重視的考試,學生只是現(xiàn)代中國教育的犧牲品,只能是令人痛惜和可悲的事,譴責學生有什么值得站在道德制高點上呢?
再次,學校面對此次事件的處理辦法還是值得肯定的。學校首先公布了所有的事情經(jīng)過,配合家屬做善后工作,商討工傷賠償?shù)氖乱耍瑫r對這種莫名其妙的微博發(fā)出譴責。學校這次正面的公開的交涉值得肯定。
監(jiān)考老師猝死在監(jiān)考教室內,誰之過?請不要妄加評論,這是一個嚴重的社會現(xiàn)象問題,現(xiàn)階段我們無法繞過的國民教育問題。
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