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(資料圖)

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 楊柳青 王采奕 曾海盈 記者 劉盾）“在孩子還是一張‘白紙’的時候，就開始普及科學素養和培養科研興趣非常重要?！蓖凰氐厍蚧瘜W國家重點實驗室主任、中國科學院廣州地球化學研究所研究員、中國科學院院士徐義剛以打乒乓球的親身經歷為例說，他30歲才開始學習乒乓球，后來發現技術難以再上一層樓時，專業教練告訴他，他的許多打球方法都是錯的，然而此時要再糾正已經很難了。

近日，“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓（廣州會場）在華南師范大學開班。徐義剛以“核冬天、超級火山與宜居地球——兼論如何啟發小學生的科學興趣”為主題，作了一場講座。

“我們對青少年的培養，其實是人格的全面培養，這些方面都應該納入到科學教育的內涵中?！毙炝x剛認為，自然科學與人文科學、社會科學甚至是藝術都是相通的，“我們通過科研經歷發現，取得的科研成果也能夠體現科研之美，讓人體會到一般人體會不到的美感。”他建議，要注重自然科學，還要關注人文科學、社會科學的知識，特別是要注重做到它們之間的融合。

徐義剛表示，在開展科普時，選題很重要。目前國家的“雙碳”戰略是一個很好的選題，既具有科學性，又具有實用性。在開展這個選題時，要在課程教育中讓孩子知道“雙碳”戰略的內涵和內容。學校要跟高校、科研院所、省實驗室、國家重點實驗室等合作，引導孩子走進國家級甚至國際前沿的高端科研平臺，體驗科學家在前沿、普通人在“雙碳”行動中所作的努力。

“鼓勵孩子們自覺從身邊事情做起、從自身做起。”徐義剛建議，從短期來看，可以鼓勵孩子們參與垃圾分類等日常生活小事，變廢為寶，減少能源的消耗，因為垃圾分類也是“雙碳”行動中重要的一環。從中長期看，要幫助孩子們培養科研興趣，“在孩子很小的時候，就激發他們的科研熱情和責任感，那么在未來，就能培養出科研隊伍的接班人。”

作者：楊柳青 王采奕 曾海盈 劉盾