重點探索“文化素質+職業(yè)技能”、拔尖人才免試等考試招生辦法

　　7月22日，省十二屆人大常委會第十二次會議聽取了關于全省職業(yè)教育工作情況的報告。我省將積極擴大中高職“3+2”分段培養(yǎng)招生規(guī)模，增加對口升學和專升本招生計劃，重點探索“文化素質+職業(yè)技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法。

　　截至2013年，全省共有中等職業(yè)學校507所，中等職業(yè)學校招生人數(shù)達20.92萬人，在校學生50.46萬人，招生規(guī)模接近高中階段教育招生總規(guī)模的一半。獨立設置高職高專院校49所，在校生28.61萬人，規(guī)模占到高等教育總規(guī)模的一半，中等教育和高等教育結構得到明顯優(yōu)化。通過對口升學、“3+2”分段培養(yǎng)、專升本等形式，實現(xiàn)了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育與本科教育的銜接。2009年以來，各級各類職業(yè)院校累計培養(yǎng)了技術技能型人才和高素質勞動者140余萬名，對我省經濟社會發(fā)展發(fā)揮了積極的支撐作用。

　　今后，我省將調整優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)結構和布局，提高專業(yè)設置與產業(yè)發(fā)展的適配度，積極擴大中高職“3+2”分段培養(yǎng)招生規(guī)模，增加對口升學和專升本招生計劃，開展中高職與應用型本科分段培養(yǎng)試點，重點探索“文化素質+職業(yè)技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，為學生接受不同層次高等職業(yè)教育提供多種機會。

　　此外，我省還將實施“百校千企”工程，組織100所骨干職業(yè)院校與1000家大中型企業(yè)，以校企合作共贏為原則開展合作。

　　(記者 周慧芳)