文致遠： “一把手”要始終把教育實踐活動抓在手上

　　平陰縣以縣委常委班子專題民主生活會為標桿，充分發揮各單位一把手、縣委督導組、縣委活動辦的作用，高標準，嚴要求，確保環環到位，高質高效開好全縣各參加活動單位的專題民主生活會。(8月15日人民網)

　　山東平陰縣為開好專題民主生活會，采取了“四嚴防”措施，即“一把手示范帶動，嚴防思想松懈;督導組全程跟進，嚴防材料闖關;活動辦統籌安排，嚴防會議扎堆;各單位鞏固提升，嚴防神經松弛”。

　　筆者認為，搞好教育實踐活動， 一把手是第一責任人，是“旗手”。一把手必須在思想認識、責任落實和示范引領上下功夫，確保始終把活動放在心上、抓在手上，將領導干部“一崗雙責”落到實處。

　　在“帶頭學”上示范。各級一把手要帶頭認真學習習近平總書記關于推進教育實踐活動的一系列重要批示精神，深入學習中央規定的必讀書目，樹立典型對照學習，進一步激發思想自覺、政治自覺和實踐自覺。通過加強學習，解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題，克服一切脫離群眾、違背群眾意愿、損害群眾利益的私心雜念，凝聚起上下團結一心、干事創業的力量。

　　在“帶頭聽”上引導。要深入聽取意見，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，把“四風”方面存在的突出問題查找到位。要加強對征求意見的綜合分析，注意分析具體工作背后的作風問題，注意分析班子集體問題中包含的個人問題，注意分析基層干部身上反射出來的領導機關、領導干部的作風問題。同時，對查擺出來的問題，要堅持舉一反三，真正把“作風之弊、行為之垢”找準找實。

　　在“帶頭查”上認真。要貫徹整風精神，召開一次高質量的專題民主生活會。在談心談話中敞開心扉、坦誠相見，努力把問題談透、把思想談通、把意見談好。在自我剖析中提升境界，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。要堅持懲前毖后、治病救人，在批評與自我批評中增進團結。

　　各級一把手要始終牢牢把教育實踐活動抓在手上，在帶頭真學真查真改的同時，把更多的精力和心思放在抓指導、抓推進、抓把關、抓落實上，真正成為教育實踐活動的組織者、引領者和示范者，確保教育實踐活動不虛、不偏、不空、不走過場。