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(資料圖片僅供參考)

中國教育報-中國教育新聞網北京4月18日訊（記者 張欣）今天，北京市西城區召開“教師成長關愛工程”推進會暨首屆“班主任節”開幕式，推進教師成長關愛工程的發展，為教師成長搭建平臺。

據悉，從4月開始，西城區將繼續推進教師成長關愛工程的落地，推出“教師AI學伴”項目、教師體質健康“云監測”項目、教師“陽光心語”熱線項目、“班主任節”等系列活動。今年，首屆西城區“班主任節”以班主任隊伍建設為龍頭，旨在在廣大師生家長中營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，樹立先進典型，弘揚熱愛學生、愛崗奉獻的班主任精神。

據介紹，2022年9月，西城區啟動了“教師成長關愛工程”，內容涵蓋四大方面16條舉措，以廣大教師最關心、最直接、最現實的利益問題為突破口，在提升師德素養、促進專業成長、創新激勵機制、關愛身心發展等方面提出了一系列工作機制，旨在強化對教師在工作和生活中的人文關懷和組織關愛，讓廣大教師在崗位上有榮譽感、事業上有成就感、生活中有幸福感，為推動西城教育高質量發展，做“有溫度”的西城教育提供有力的人才保障。

北京小學校長李明新表示：“通過教師成長關愛工程的推進，我們可以為教師提供不同層次的發展助力，促進教師從專職走向專業、走向專家，讓教師收獲事業的價值感。”

此外，西城區還將繼續深入推進師德建設，多手段促進教師專業成長。在各類教師培訓中，設立符合學科、學段特點的職業理想和職業道德培訓課程，將“四史”教育、師德修養作為全體教師綜合素養培訓的首要內容。依托“北京市大中小幼教師育德能力一體化建設實踐研究示范區”建設，將“講述我們的育人故事”項目作為師風師德建設的主要載體和重要育人品牌。為不同發展階段的教師分層設計區、校兩級培訓體系，設置多層次、多類別的教師專業發展課程。以“西城杯”“金秋杯”“教育科研月”等活動為主要載體，促進教師在實踐中交流工作經驗和感悟，持續提升教育教學技能。通過教師交流輪崗工作，搭建“區域教師發展共同體”。發揮名師工作室、導師團、教科研機構的引領作用，營造成長互促、共同提升的良好氛圍。

作者：張欣